Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 8 รูปแบบของระเบียบวินัยและการนำไปประยุกต์ใช้, นางสาวฮูดา ขาเดร์…

- - - - การปรับสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนเพื่อขจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของผู้เรียน
        
        ครูสามารถส่งเสริมผู้เรียนที่มีความประพฤติดีโดยการให้รางวัล
        
        ครูควรส่งเสริมผู้เรียนที่มีความประพฤติดีมากกว่าจะลงโทษผู้เรียนที่มีความประพฤติแย่
      - ใช้หลักการดังนี้
        
        วิเคราะห์พฤติกรรมผู้เรียน
        
        ระบุถึงพฤติกรรมที่ต้องใส่ใจเป็นพิเศษ
        
        ระบุกฎเกณฑ์และผลลัพธ์ที่จะเกิดตามมาด้วย
        
        การปรับปรุงพฤติกรรม
  - - - สร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างครูกับผู้เรียน
      - กำหนดกฎระเบียบและวิธีปฏิบัติ
      - สำรวจความประพฤติของผู้เรียนในชั้นพร้อมจดบันทึกไว้
      - ส่งเสริมความประพฤติที่ดีของผู้เรียน
      - ใช้วิธีการที่เหมาะสม
      - ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองของผู้เรียน
  - - - ความรักการเป็นเจ้าของและการถูกรัก
      - การมีอำนาจและการควบคุม
      - การเป็นอิสระ
      - การมีความสนุกสนาน
  - - - การเรียกร้องความสนใจ
        
        เช่นก่อกวนเพื่อนที่นั่งข้างๆ
      - การวางอำนาจ
        
        เช่น ผู้เรียนไม่ยอมทำงานที่ครูสั่ง
      - ความแค้น
        
        เช่น ความรุนแรงและทำลายทรัพย์สินของโรงเรียน
      - ความไม่พอใจ
        
        เช่น ผู้เรียนพยายามหลี่กการเข้าร่วมกิจกรรม