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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ORÍGENES
Años seteta
Muestra como opera el trabajo intelectual de campo especifico
Analizar independencias, permanencias e innovaciones
Teoría de la Correspondecia
Althursser
Ideología y Aparatos ideológicos de Estado
Revitalizar la teoría marxista
Planteó cómo se produce el domino de clases
Realiza la reproducción de las fuerzas productivas
Aparatos Ideológicos de Estado
Familia, escuela, iglesia, sindicato, medios de comunicación, etc.
La escuela ocupa un lugar fundamental
Funciona mediante procedimientos más sutiles
Aparatos Represivos de Estado
Gobierno, administración, policia, ejercito, tribunales, etc.
Funcionan predominantemente mediante violencia
EL SISTEMA ESCOLAR
Trabajadores manuales ocupan los cuadros intermedios, abandonaran pronto la escuela.
Trabajadores de cuello han accedido a las enseñanza medias
Administradores intelectuales y políticos alcanzaron la cúspide en sistema educativo.
Bowles y Gintis
Principio de la correspondencia
Trasmisión de la ideología
División del trabajo presente en relaciones verticales que existen entre administradores
El sistema escolar socializa de diferente forma según los niveles educativos, premiando y desarrollando.
El ascenso y permanencia en el sistema escolar depende de la clase social.
Baudelot y Establet
Dos redes de sistema escolar
PP (Primaria-Profesional)
SS (Secundaria-Superior)
La escuela es un instrumento central de la lucha de clases.
La escuela única esta en realidad dividida y finalidad es dividir a los que pasan por ella.
Los contenidos, las prácticas, el trabajo escolar y las pedagogías son diferentes en las dos redes.
En la PP, por la repetición, la insistencia y el macheteo.
En la SS, competitividad, selección y culto a la individualidad.
Teorías de la Resistencia
Paul Willis
Conflicto entre culturas en la institución escolar
Se centra sobre en la articulación existente entre los principios que regular la comunicación y la práctica pedagógica en el contexto específico del aula.
La cultura de resistencia a la escuela elaborada por los jóvenes de la clase obrera inglesa.
Los fracasos escolares no aparecen como víctimas pasivas de una ideología, sino que elaboran una cultura de grupo.
M. Foucault
El poder disciplinario y las instituciones escolares
La genealogía se diferencia de los modelos e análisis expuestos
Elaboró toda una serie de conceptos específicos y trato de de evitar el uso de las nociones como ideología, dialéctica o represión.
Enfoques teóricos
Factores Intelectuales
POSITIVISMO, se estudia científicamente con el método hipotético-deductivo.
EVOLUCIONISMO, evolución de las especies
Factores Socioeconómicos
Mejoras progresivas en vías de comunicación
Movimientos migratorios del campo a la ciudad
Aspiraciones sociales de los trabajadores para mejorar la situación.
Nacimiento de la industria se da el proceso de tecnificación
La burocracia da lugar a una sociedad meritocrática
Mejora progresiva de los medios de transporte
Factores Políticos
Antiguo regimen, liberalimso y democracia
Caída del antiguo régimen se da la sublevación del pueblo
Liberalismo, pérdida de poder del rey
Democracia, el pueblo elige gobernantes.
Los clásicos contemporáneos
Comte
Spencer
Marx
Durkheim
Weber
Mannheim
Nuevas corrientes del pensamiento sociológico
Funcionalismo
Movilidad social
Nueva sociología de la educación
Neomarxismo
Neoweberianismo
Subjetivismo
Características de la sociología
Teórica, para haber ciencia tiene que haber teoría va cambiando como la sociedad.
Empírica, basada en la investigación con métodos científicos.
Neutra, referido a valores y epistemológicamente a que los conocimientos son objetivos.
No normativa, la sociología debe de contar con dos normas, en cuanto a educación no las quiere.
Muy general, son ideas muy abstractas y generales por que son poco concretas.
Provisional, las teorías son válidas por muy poco tiempo
Teórica y aplicada, los sociólogos los que crean teorías y otros las aplican.
Crítica, Valora positiva y negativamente
Conceptos básicos
Sociedad
Estratificación, clase social , movilidad social
Función social
Status social
Interacción Social
Integración social
Cohesión social
Cultura y subcultura
Socialización
Norma social
Control social
Desviación social
Conflicto social
Institución social
Metodología
Grandes métodos de investigación
Inductivo, datos de la realidad de forma cuantitativa, encuestas, observación participativa.
Hipotético deductivo, es más científico.
Métodos sociológicos
Histórico, evolución de la sociedad
Comparativo, compara una sociedad con otra
Crítico racional o dialéctico, método basado en razonamientos, argumentos.
Técnicas
Experimento
Encuesta
Entrevista
Observación
Escala de aptitudes
Técnicas sociométricas
Análisis de contenidos
Grupos de discusión
Historias personales