Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Strategi dan kaedah yang sesuai untuk dilaksanakan dalam bilik darjah…
Strategi dan kaedah yang sesuai untuk dilaksanakan dalam bilik darjah inklusif
Kaedah
Membuat pemerhatian dari semasa ke semasa.
mendapatkan maklumbalas dan berbincang dengan guru pendamping murid pendidikan khas berkenaan serta mengambil tindakan susulan
murid PK itu menggunakan bahan yang sama dengan murid yang lain
menyediakan persekitaran dan pengajaran yang sesuai dengan keadaan murid berkenaan
menggalakkan penerimaan murid lain terhadap kehadiran murid PK
Strategi
Autisitik
menerangkan situasi murid autistik kepada rakan sekelas.
mendapatkan maklumat mengenai penyakit autisme
menyediakan persekitaran pembelajaran yang berstruktur
persekitaran pembelajaran yang selamat, bebas daripada situasi yang boleh mencederakan murid itu
menggunakan strategi pengurusan tingkah laku
menggunakan kaedah pengajaran kumpulan kecil atau pengajaran individu
mendapatkan bantuan dari pakar mengenai cara untuk menguruskan murid ini
Lewat Perkembangan
mendapatkan intervensi awal
mengajar mengikut turutan
merujuk Rancangan Pengajaran Individu yang telah disediakan oleh guru pembimbing
Hiperaktif
menempatkan tempat duduk mereka di tempat yang tidak mempunyai gangguan luar
menjelaskan peraturan bilik darjah kepada murid berkenaan
mewujudkan rutin baru di dalam bilk darjah
memberi arahan, tugasan atau masalah yang ringkas dan menerangkan kepada mereka akibat apabila gagal menyelesaikannya
melibatkan mereka secara aktif dalam aktiviti pdp
Pintar Cerdas
menekan aktiviti yang berfokuskan kepada aktiviti pengayaan
melibatkan pengajaran arahan kendiri, aktiviti bersifat penyiasatan, permainan bebrbentuk simulasi
merancang aktiviti yang memerlukan murid untuk mencari maklumat sendiri
Masalah Pembelajaran
memberikan maklumbalas dengan kerap
melibatkan mereka secara aktif dalam kelas
menyediakan bantuan khas seperti bantuan secara terperinci
mengajar mereka cara belajar dan cara memproses maklumat