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MATERIAL DIDÁCTICO - Coggle Diagram

- - - - Entrenamiento motor
      - Placer
  - - - Comienza a diferenciar colores, tamaños, formas
      - Primeros pasos
      - Estimulos visuales y auditivos
      - Sonajeros, móviles, juegutes de colores, alfombras, etc.
    - - Afianzamiento de la marcha
      - imitación
      - Lenguaje
      - Muñecas, triciclos, telefónos, etc.
    - - J. Simbólico
      - Con otros, Socialización y Lenguaje
      - Triciclos, bicis, casitas, etc.
  - - - Descentralizada
      - Centralizada
- - - - Autocorrector
      - Docente
        
        Observador
      - Individual
      - Desarrollo
        
        Lenguaje
        
        Motriz y sensorial
        
        Estimulación separada de c/ sentidos
      - Mobiliario para niños
  - - - De asociación de ideas
      - De identificación
      - NO formas geómetricas; vivas
  - - - Para el ejercicio de vida práctica y el juego
        
        Elementos de uso personal
        
        Contraseñas
        
        Elementos de uso colectiva
      - Para la discrimincación sensorial y el desarrollo del lenguaje
        
        Bolsillos de los niños
        
        Ejercitación de P. del Lenguaje
        
        Construcción de cosas para el hogar y escuela
  - - - Elementos de desecho
    - - M.D.
        
        A disposición de los niños
        
        Rincones
    - - Resolución de problemas
      - Conocimientos previos
      - Libre decisión
      - Pequeños grupos
      - Uso de materiales de desecho y cotiadanos + Industriales (Inteligentemente)
  - - - Bloques Smith Hill
      - Rol docente
        
        Observador
        
        Daba instrucciones