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DIDÁCTICA - Coggle Diagram
DIDÁCTICA
General
teoriza lo que sucede dentro del aula
Específica
se centra en el contenido a enseñar
abarcan
teorías del aprendizaje
proceso por el cual los alumnos aprenden
curriculum
enseñar materiales prescriptos
a través de esto el docente realiza una
planificación
selección,secuenciación , organización, distribución y transmisión del contenido
se realiza de manera anual, semestral,trimestral, mensual, semanales
sus partes son: la fundamentacion, los contenidos, objetivos, propositos, metodologia, indicadores de avance y evaluacion
concepto polisémico
conjunto de propósitos, objetivos,contenidos, criterios que orientan la actividad y para ordenar y maximizar los procesos de aprendizaje
perspectiva sociológica
el curriculum es una compleja realidad socializadora
curriculum real
curriculum oculto
curriculum nulo
perspectiva pedagógica
el curriculum es un modelo de la práctica
el curriculum es un cuerpo organizado de conocimiento
el curriculum es una declaración de objetivos
el curriculum es un plan integral para la enseñanza
se organiza por nivel
procesos cognitivos
conocimiento o interacción con los que los rodea
niveles educativos
inicial, primario, secundario, 1er ciclo, 2do ciclo
se limitan según la disciplina
matemática, lengua, artes, ciencias, etc.
cada una tiene un propósito y objetivo para ser enseñados
tipos de educación
formal
no formal
arte de enseñar