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PROCESO DIDACTICO DEL ÁREA DE CTA CTA - Coggle Diagram
PROCESO DIDACTICO DEL ÁREA DE CTA
CTA
2 PLANTIAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
CONSISTE EN
PLANTEAR POSIBLES EXPLICACIONES
EJECUTAR POSIBLES EXPLICACIONES
1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PLANTEA PREGUNTAS IMVESTIGABLES
EL PUNTO DE PARTIDA PUEDE SER
EXPERIMENTO
VISUALIZACIÓN DE UN VÍDEO
RECONOCIMIENTO DE
FENÓMENO NATURAL
SITUACIÓN PROVOCADA
3 ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
ELABORA SECUENCIA DE ACCIONES
SELECIÓN DE EQUIPOS Y LITERATURA
TOMAR PRECAUCIONES DE SEGURIDAD
EL PLAN DE ACCIÓN PUEDE SER
EXPERIMENTACIÓN
SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS
ENSAYO ERROR
BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
4 RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
EL ESTUDIANTE
IMPLEMENTA UN PLAN DE ACCIÓN
CONTRIBUYE PONER A PRUEBA SU HIPÓTESIS
USA UN CUADERNO DE CAMPO
USA INSTRUMENTOS DE MEDIDA
DEBE IMPLEMENTAR TECNOLOGÍAS
IMPLEMENTA MATEMÁTICAS
PARA
MEJORAR SU COMUNICACIÓN
5 ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA
REVISIÓN DE LAS EXPLICACIONES
VER CONCORDANCIA CON RESULTADOS
CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS
VER INFORMACIÓN DE LIBROS
PARA
FORMULAR CONCLUCIONES
6 EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
PERMITE
RECONOCER LAS DIFICULTADES
VER CÓMO LO RESOLVIERÓN
COMUNICAR SUS ARGUMENTOS
DEFENDER SUS ARGUMENTOS
EJERCITA HABILIDADES ELABORANDO PRESENTACIONES
ORALES
ESCRITAS