Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Tema 2. Desarrollo de la metodología del proyecto de la investigación -…

- - - - Metodología experimental: Se provocan (manipulan) los efectos, se modifica la variableindependiente y observamos los cambios (efectos) en la variable dependiente, orientaciónhacia el futuro, aleatorización de grupos
        
        Caracteristicas
        
        1.Equivalencia estadística al azar de sujetos; 2.Comparación de dos o más grupos o conjuntos de condiciones;3. Manipulación directa de una variable independiente; 4. Medición de cada variable dependiente; 5.Uso de estadística inferencial; 6. Diseño que permita un control máximo de variables extrañas.
        
        Fases de un experimento
        
        Un experimento es una situación simulada, en la que el investigador manipula conscientemente las condiciones de una o de diversas situaciones precedentes (variable independiente) para comprobar los efectos que causa dicha variable en otra situación consiguiente (variable dependiente).
        
        Formulación de hipótesis
        
        Realización de un diseño adecuado a la hipótesis
        
        Planteamiento de un problema de conocimiento.
        
        Realización de un diseño adecuado a la hipótesis
        
        Elaboración de conclusiones
        
        Tipos de variables
        
        Variables independientes; Aleatorización; Variables dependientes; Control de las variables extrañas; Variables contaminantes; Mantenimiento constante de variables extrañas; Emparejamiento de los sujetos; Bloqueo; Balanceo; Control estadístico
        
        Limitaciones de la investigación del enfoque experimental
      - Metodología no experimental: Los efectos ya se han producido, no se modifican, sólo seseleccionan y observan, orientación hacia el pasado, grupos naturales ya formados.
- - - - Estudio previo o sondeo.
      - Diseño de la muestra.
      - Preparación de los materiales de recolección de datos.
      - Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cámaras fotográficas, filmadoras, etc.
      - Selección y entrenamiento de personal.
      - Revista y prueba experimental de las etapas anteriores.
      - Recolección de datos, ya sea primarios o secundarios.
      - Elaboración del informe del trabajo de campo.
      - Estimación del personal necesario y costos.
        
        La metodología aclara en forma muy detalladas los pasos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigación. Así mismo, debe incluir paso a paso la explicación de todos los aspectos necesarios para reproducir o repetir la investigación, aquí debe quedar muy claro el ‘cómo’ de la investigación.
- - - - Encuesta
        
        escala de medición
        
        confiabilidad
        
        validez
        
        Nominales, ordinales, intervalos iguales, consientes o razones.
      - Cuestionario
        
        La redacción de las preguntas debe ser sencilla para que se comprendan fácilmente,además de ser claras y precisas para llegar directamente al punto de información deseado.Las preguntas pueden ser:a) Dato objetivo: edad, sexo, etcétera.b) Cerradas: se contestan con si o no.c) Abiertas: se contestan a criterio y juicio del entrevistado.d) En abanico: presentan una serie de posibilidades para responder, entre las cuales elentrevistado escogerá la que crea conveniente
      - Observación
        
        participante, no participante, cualitativa, cauntitativa
      - Entrevista
        
        estructurada y no estructurada
        
        La entrevista puede ser individual o colectiva, y por la forma en que se encuentre estructurada puede clasificarse en: Libre y Dirigida.
        La experiencia indica que un testigo actúa mejor cuando:1. Se le permite usar una forma narrativa.2. Se le interrumpe menos.3. Se le anima a seguir un orden cronológico.4. Cuando las preguntas se utilizan únicamente para suscitar narraciones.
- - - - cuantificados, no cuantificados, no estructurados.
      - CUNTIFICADOS: los datos permite un análisis adecuado que puede tener diversos alcances, los cuales dependen de los objetivos de la investigación yde las hipótesis formuladas
        
        NO CUANTIFICADOS: No todos los aspectos del material recogido pueden ser categorizados y, consecuentemente, cuantificados, debido, en algunos casos, a la falta de precisión en la definición de las categorías, lo que dificulta el análisis de los resultados.
        
        NO ESTRUCTURADOS: El material no estructurado es el que proviene, por ejemplo, de observaciones o entrevistasno estructuradas, en las cuales se recoge mucho material, a veces valioso, pero sin ningunapauta que permita alguna forma de organización y menos de clasificación.En algunos casos, los estudios de nivel exploratorio, que no se inician con hipótesis, cubrenaspectos diversos, los cuales conducen al acopio de datos en cantidad excesiva y noestructurado.
- - - - El problema de investigación es el nombre que se le ha dado al primer capítulo del proyectode investigación; dado que el problema no sólo define el qué, por qué y para qué de lainvestigación, sino que también enmarca teórica y metodológicamente la propuesta deinvestigación
        
        Objetivos y metas, Formulación del objetivo general, Formulación de los objetivos específicos, Marco Conceptual