"El aprendizaje social y emocional, habilidades para la vida" 
Mapa conceptual
Redes Punset y René Diekstra
Las emociones
Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones
Tendrá
Mejores resultados académicos
Más preparación para el mundo laboral.
Surge la pregunta
¿Para qué sirven las escuelas?
Sirven para
Formar una comunidad de nuevas generaciones que tienen que vivir juntas y trabajar juntas en el futuro para dirigir una sociedad
Ayudar a descubrirse, a conocerse, a entender cómo lidiar los unos con los otros.
Mejores funciones
Los niños qué
Nuestras emociones
Son moldeables
Podemos educarlas con la practica adecuada
La inteligencia emocional
Es la asunción de que nuestra inteligencia es emocional y que podemos educarlas con la practica adecuada
Casi siempre tenemos nuestras emociones mezcladas
Se pueden educar de varias formas
La cuales son
Aprenderla a percibirlas
Educarlas adecuadamente
Expresarlas
Gestionarlas
Apartir de los 2 y 3 años ya se puede eseñar a los niños sobre las amociones
Han asistido a programas de habilidades para la vida aprenden a distinguir entre los conflictos que pueden resolverse y los que no
Esto hace qué
Aumente el éxito académico
Tenga mejor salud mental
Aumente los comportamientos pro-sociales
Aprenden a
Persuadir ya gestionar las emociones
Construir y modelar relaciones
Tomar decisiones responsables y éticas
Ponerse en lugar del otro
Durante la pubertad (12 a 13)
Es importante
En todos los ámbitos como en el empleo, sus relaciones con los demás, salud física y mental
Cambia
La forma que los niños califican las expresiones de las emociones de otros
La adolescencia suelen interpretar preocupación como enfado