Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Программа Молодежь 2025, : - Coggle Diagram

- - - - Организационно-подготовительная
      - Медиа
      - Создание инструмента координации и повышений квалификации
      - Прокачка стейкхолдеров
      - Развитие молодежи
      - Мониторинг и оценка
  - - - Низкий уровень финансовой грамотности, низкий уровень развития молодежного предпринимательства;
      - 2.Незаинтересованность в саморазвитии;
      - Сложность с профориентацией и низкий уровень кадрового развития;
      - Проблемы с психической нестабильностью у молодежи;
      - Потеря традиционных ценностей и низкий уровень социальной интеграции молодежи;
      - Низкий уровень социального участия молодежи и запрос на проведение "актуальных" для молодежи мероприятий;
      - Низкий уровень спортивной активности и запрос на "новые виды спорта", в том числе на "женские" виды спорта;
    - - 1.Низкий уровень вовлечения молодежи в социальную и научную жизнь;
        
        а. Низкий уровень компетенций у преподавателей по работе с молодежью;
        
        б. Низкий уровень коммуникации между представителями преподавательского состава (Старое и молодое поколение), а также с представителями родительских сообществ;
        
        в. Отсутствие института наставничества в учебных заведениях;
        
        г. Отсутствие системы мотивации/поощрения/стимулирования студентов;
      - 2.Нехватка финансирования учебных заведений для обеспечения устойчивой работы по социальной интеграции студентов;
      - 3.Отсутствие возможности для обеспечения качественного досуга молодежи;
      - Незаинтересованность молодежи в получении знаний;
      - Отсутствие института дополнительного образования для молодежи и творческих мастерских;
    - - Низкий уровень знаний и компетенций по работе с молодежью у сотрудников ГОИВ и МОИВ ответственных за молодежную политику в регионе (например - незнание о новых форматах взаимодействия и вовлечения молодежи);
      - Отсутствие координации деятельности по реализации молодежной политики в регионе;
        
        а. Низкий уровень межведомственной коммуникации и взаимодействия (ГОИВ, МОИВ, учебные заведения, ведомства);
      - Отсутствие межведомственного и межсекторного взаимодействия в реализации молодежной политики;
      - Отсутствие молодежных активных молодежных сообществ;
        
        в возрасте от 24 лет и выше
        
        творческой направленности
      - 5.Низкий уровень доверия молодежи к региональной администрации и низкий уровень сопричастности молодежи в реализации молодежной политики;
        
        а. Низкий уровень прозрачности деятельности ОИВ ответственных за молодежную политику;
        
        б. Отсутствие готовности администрации к конструктивному диалогу с молодежью;
        
        в. Низкий уровень работы с информационными каналами, доступными молодежи и низкий уровень вовлечения ЛОМов, отсутствие единой информационной площадки;
        
        г. Отсутствие форматов для выработки инструментов молодежной политики совместно с молодежью (например - не проводится совместных мозговых штурмов);
      - Отсутствие объединяющей идеи для молодежи КЧР;
        
        а. Отсутствие "молодежного бренда", единого стиля, сувенирной продукуции;
        
        б. Запрос на "красоту"
      - Низкий уровень активности молодежного некоммерческого сектора;
      - Низкий уровень активности студенческого самоуправления;
    - - Отсутствие выставочных пространств;
      - Отсутствие тематического деления региона (например: Карачаевск - туризм);
  - - - Улучшение благополучия молодежи: улучшение физического, умственного и эмоционального благополучия среди молодежи, что выражается в улучшении состояния здоровья, повышении самооценки и снижении случаев рискованного поведения, такого как злоупотребление психоактивными веществами, насилие и ранние браки.
      - Расширенное образование и навыки: Расширенный доступ к качественному образованию, профессиональному обучению и возможностям развития навыков, что приводит к повышению уровня образования, расширению возможностей трудоустройства и расширению карьерных перспектив для молодежи.
      - Активная гражданская позиция: более широкое участие молодежи в процессах принятия решений, инициативах по развитию сообщества и гражданской деятельности, что приводит к большему чувству сопричастности, гражданственности и социальной ответственности среди молодежи.
      - Расширение прав и возможностей молодежи: укрепление лидерских качеств, уверенности в себе и расширение прав и возможностей молодежи, что нашло отражение в их активном участии в общественных проектах, усилиях по защите интересов и инициативах по социальным изменениям.
      - Социальная интеграция и разнообразие: сокращение случаев дискриминации, насилия и маргинализации в отношении молодежи из маргинализированных сообществ, а также повышение инклюзивности и разнообразия во всех аспектах программ, политики и практики развития молодежи.
    - - Расширенное участие в культурных и развлекательных мероприятиях: более активное участие молодежи в культурных, развлекательных и спортивных мероприятиях, что приводит к улучшению физического здоровья, повышению социальной сплоченности, а также расширению творчества и самовыражения среди молодежи.
      - Увеличение занятости и предпринимательства: более высокие уровни занятости молодежи, предпринимательства и участия в экономической жизни, что отражается в снижении уровня безработицы среди молодежи, увеличении числа предприятий, возглавляемых молодежью, и улучшении экономических показателей.
      - Повышение уровня образования: повышение показателей зачисления, удержания и завершения программ формального образования и профессионального обучения среди молодежи, что ведет к более высокому уровню образования и улучшению приобретения навыков.
      - Эффективная реализация молодежной политики: Успешная реализация политики и программ, ориентированных на молодежь, о чем свидетельствует более широкое принятие политики, выделение ресурсов и участие заинтересованных сторон, что приводит к устойчивым и эффективным усилиям по развитию молодежи.
- - - - а. тесты
      - б. вакансии
        
        стажировки
        
        туризм
        
        программисты
        
        легкая промышленность
        
        медиа
        
        работа
        
        аналитика рынка вакансий
        
        банк вакансий
      - в. система мотивации
      - г. онлайн образование
    - - только психологи
        
        посмотреть в центрах занятости
        
        школьные психологи
    - - а. Школа программирования
      - б. школа 3D моделирование
      - в. управление коптерами
      - г. школа дизайна (интерьер, экстерьер, ландшафт)
      - д. школа искусственного интеллекта
      - е. Школа инжинера
        
        умные теплицы/строительство каркасных домов
        
        надо подумать над продуктом - реально производится что то (например теплица)
  - - - 1.Программа по профилактике буллинга
      - Служба психологической помощи
      - Модульная программа по поддержке психического здоровья молодежи
    - - Спартакиада семейного спорта
      - Фестиваль женских видов спорта
      - Чемпионат по кибер-спорту
      - Создание кибер спорт зоны
      - Молодежный забег
      - Программа Красный крест (обучение оказание первой помощи, соревнования между Уч. Заведениями)
      - 12-месячная программа по ЗОЖ
      - чемпионат по мини-футболу
      - Форум для медиков и приверженцев ЗОЖ "Здоровье КЧР"
  - - - a. гончарная
      - б. кройки и шитья
      - в. кожа
      - г. металл
      - д. дерево
- - - - Обеспечение коллаборации и партнерства;
        
        а. обучение по развитию территорий;
        
        б. обучение командному взаимодействию;
      - Администрирование;
        
        МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
        
        Создание межведомственного координационного совета при Главе по молодежной политике региона;
        
        СКП для МОИВ
        
        страт сессии;
        
        Создание межведомственной группы;
        
        создание службы поддержки для МОИВ СПО ВУЗ НКО и мол центров
        
        МЕЖСЕКТОРНАЯ РАБОТА
        
        1.НКО
        
        а. обучение
        
        2.МОИВ
        
        а. создание 12 муниципальных команд;
        
        б. проведение акселераторов для МОИВ
        
        в. создание муниципального совета молодежи
        
        г. проектный офис/специалист/активист в каждом муниципальном районе
        
        д. Амбассадор - рекламное лицо молодежной политики в каждом районе
        
        УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
        
        а. создание института эффективного студ самоуправления;
        
        Межсекторное взаимодействие
        
        а. совместные страт сессии;
        
        б. создание межсекторной группы;
        
        е. создание пулов специалистов и экспертов
        
        фасилитаторы
        
        наставники
        
        из числа грантополучателей
        
        геймификаторы
        
        ивентменеджеры
        
        эксперты
        
        Создать план работы на 3 месяца для каждой локальной команды
        
        команды создаются из числа локальных активистов отобранных местными сообществами
    - - Создание центра лучших практик;
        
        взаимодействие с грантополучателями
      - Создание аналитического центра;
        
        а. анализ потребностей молодежи;
        
        б. мониторинг и оценка образовательных программ
        
        создание методического материала по образовательным программам
        
        анализ того что понадобиться для реализации участниками продуктов по каждой программе
        
        провести опрос
      - Организация обучения
        
        а. проектное управление
        
        б. акселератор национальных проектов
    - - 2. Создание института корпоративной культуры - программа по корп культуре;
      - Комплексное обучение;
        
        а. открытая база знаний;
        
        онлайн-платформа
        
        б. система оценки компетенций персонала;
        
        в. обучение и развитие;
        
        работа с гражданами и человекоцентричность;
        
        тайм-менеджмент;
        
        управление изменениями;
        
        искусство обратной связи;
        
        СММ;
        
        MS WORD/EXCEL/POWERPOINT/МЭДО
        
        СКРАМ
        
        8.Целепологание;
        
        9.страт планирование
        
        Публичные выступления;
        
        Эффективная коммуникация в конфликтных ситуациях;
        
        Управление эффективностью команд;
        
        нетворкинг;
        
        добровольчество;
        
        организация мероприятий
        
        создание пула eventmanagerov
        
        Неформальное образование и фасилитация;
        
        создание пула тренеров
        
        17.геймификация
        
        создание пула геймификаторов
        
        Наставничество
        
        создание пула наставников
        
        как стать из соседа авторитетом - школа лидера!
        
        г. управление кадровым резервом
        
        д. развитие орг структуры;
        
        е. подбор и адаптация;
        
        институт наставничества
      - Диагностика;
        
        а. Комплексная HR-диагностика;
        
        б. Определение типа личности;
        
        в. Диагностика процессов;
        
        г. Диагностика вовлеченности команд;
    - - Создание единого информационного комплекса для молодежи;
      - создание Медиа команды
      - создание видео контента по направлениям (например - по воздействию на родителей, по популяризации знаний и тд)
        
        с грантоплучателями
        
        сериал про грантополучателя
        
        мини-ролики о грантах
        
        с родителями
        
        с преподами
        
        популяризация знаний и тд