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Hacia una didáctica de lo grupal (Marta Souto) - Coggle Diagram
Hacia una didáctica de lo grupal
(Marta Souto)
Lo grupal nace en el encuentro de personas y está atravesado por coordenadas de tiempo y de espacio.
Tiempo:
lo ubica en la historia, época, período, año, día. Implica un punto de origen.
Espacio:
lo ubica en una geografía, una sociedad, una nación, una comunidad, una institución, lo localiza y ubica en el mundo.
Proceso del grupo en 3 momentos
Desarrollo
El grupo tiene un desarrollo en una secuencia temporal histórica.
Es un devenir dialéctico van apareciendo ciertos fenómenos típicos que permiten pensar en momentos de la evolución.
Permiten plantear su existencia
Los momentos se reiteran
Bauleo
Discriminación o diferenciación
Tarea explícita
El conjunto de conductas orientadas hacia los objetivos establecidos, lo que se ve y coincide con lo explícitamente acordado, con el para qué.
Tarea implícita
Responden a expectativas no dichas, no consideradas, a ansiedades básicas que interfieren la tarea explícita. Superación de los obstáculos y resistencias.
Aprendizaje
Ansiedades
Paranoide
Surgen frente a la novedad vivida como posible ataque que la conducta a incorporar la modificación trae.
Depresivo
Aparecen porque cada cambio implica una pérdida del estado anterior, de una estructuran un tipo de relación existente hasta ese momento en el sujeto.
Cierre
Una desaparición del grupo dado por la separación física.
Es un período y se anticipa en el desarrollo.
Los miembros volverán a lo individual, conversando del grupo todo lo que en él hayan aprendido, el conjunto de experiencias vividas, la representación interna del grupo a partir de las representaciones compartidas.
SWituación de despedida y deberá elaborar un duelo, una pérdida.
3 tareas fundamentales
A)
La síntesis e integración de lo aprendido
Ordenamiento de la temática desarrollada, la reconstrucción de las tareas y la integración de lo que se ha conocido, sentido y actuado
B)
La evaluación final del grupo de aprendizaje
Está centrada en el análisis del grupo de aprendizaje y su evolución, la reflexión acerca de los conflictos.
El grupo en su proceso
La coordinación
Los cambios logrados en los individuos
C)
La despedida entre los miembros
Se refiere desde una perspectiva psicológica a la elaboración del duelo, por la separación del grupo y a la preparación para la vuelta a la seriedad desde la incorporación de lo vivido en esa experiencia grupal.
Bauleo
Síntesis
Surge cuando el grupo hace un ordenamiento de los temas y realiza experiencias integradas. Es un momento de productividad
Ejemplos:
Fiestas de graduaciones
Actos académicos
Las evaluaciones
La muerte y desaparición (cierre final)
Iniciación
Es la primera reunión de un grupo de formación.
Es el nacimiento, la gestación del encuentro entre personas con un objetivo común.
Cada miembro participa desde lo individual y aporta al grupo lo que como individuo trae: experiencias, conocimientos, deseos, temores, representaciones, internas de la familia, de otros grupos, su grupo interno
Bauleo
Indiscriminación
Se caracteriza por la indiferencia, la confusión
respecto a los objetivos, la tarea, los roles, las conceptualizaciones, una participación desde lo individual y una incoherencia organizativa.
Sienten la necesidad de conocer a los otros, formar una imagen de ellos, conocer al coordinador, ubicarse en el grupo conociendo sus sistemas de organización y encontrar algo común con el resto.
Desde la dinámica manifiesta en primer término y desde la latente en segundo la iniciación del grupo de aprendizaje.
Dinámica:
observable, explícito
Latente:
oculto, implícito, sólo inferible a partir de algunos indicios que en lo manifiesto surgen
Grupo interno
Imagen interna que cada uno tiene y que se ha ido conformando a lo largo de la vida familiar y social.
Lo que uno ha vivido y sentido como miembro de la propia familia, de los grupos de amigos, en su experiencia escolar, en situaciones laborales pasadas y actuales, va configurando esa representación. Con componentes psíquicos y con componentes sociales, se va estructurando ese grupo interno.