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teorías de la personalidad. un análisis histórico del concepto y su…

- - - - Los biólogos y los conductistas la definen en términos de ajuste, debido a que es un fenómeno de la evolución que se refiere a un modo de supervivencia o de adaptación al medio a partir de las características del individuo
    - - La personalidad definida a partir de las diferencias individuales, es decir, que las características que posee un miembro difieren de las características de otro individuo de su mismo grupo
    - - Clasificación de los atributos personales, que hacen referencia a la organización del ser humano en las diferentes etapas del desarrollo
  - - - Es una combinación de valores y sentimientos que un individuo va adquiriendo a lo largo de su desarrollo a través de la interacción, condiciones y circunstancias externas
        
        No solo se ha entendido a partir de los dos conceptos anteriores sino también desde lo genético, el desarrollo en cuanto a etapas y la evolución de la especie.
        
        Todos los niños poseen ciertas funciones y estructuras que no han alcanzado su correspondiente maduración,
    - - Se constituyen tres tipos de temperamento
        
        Hostilidad
        
        Extraversión
        
        Ansiedad
- - - - La persona posee tres estructuras que aparecen durante el desarrollo de la vida
        
        YO, el que se encuentra entre lo consciente y lo preconsciente que busca satisfacer los deseos del ello en el mundo externo. En lugar de actuar de acuerdo con el principio del placer, actúa bajo el principio de realidad.
        
        Plantea que la personalidad se desarrolla en la medida en que una persona logra satisfacer los deseos sexuales durante el curso de su vida, es decir, que la personalidad está determinada por la manera en que se aborda cada una de las etapas psicosexuales
        
        Etapa anal: comprende de los 18 meses a los 3 años aproximadamente, en esta etapa el placer del niño está concentrado en el ano y lo experimenta a partir de la expulsión y retención de heces fecales
        
        Etapa genital, momento en el cual se despiertan los impulsos sexuales permitiendo que el adolescente satisfaga todos los deseos reprimidos durante la niñez.
        
        Etapa fálica: comprende de los 3 a 6 años, es una etapa muy importante porque es este el momento en que los niños empiezan a descubrir sus genitales, entonces se apegan mucho más al progenitor del sexo contrario mientras que experimentan sentimientos de rivalidad con el progenitor del mismo sexo.
        
        Entre las técnicas de mancha se encuentra la prueba proyectiva del Rorschach y la técnica de mancha de tinta de Holtzman (HIT), el Test de Apercepción Temática, técnicas verbales que hacen especial énfasis en la asociación de palabras o en completar frases, recuerdos autobiográficos que hacen especial énfasis en que la persona recuerde eventos tempranos de su vida, las técnicas de ejecución que hacen referencias al uso del dibujo, el juego y los juguetes para la interpretación de la personalidad.
        
        Etapa de latencia: va de los 6 hasta los 12 o13 años; Freud creía que en esta etapa el interés por el sexo disminuye y los niños pueden jugar con los otros niños del mismo sexo sin experimentar ninguna dificultad.
        
        Etapa oral: este periodo comprende desde el nacimiento hasta los 18 meses y se caracteriza básicamente ), porque el niño obtiene placer a través de succionar el pecho de la madre y masticar los alimentos meses más tardes
        
        Súper yo, este cumple las veces de guardián moral, entonces tiene la función de vigilar al yo para conducirlo hacia las acciones morales socialmente aceptadas
        
        ELLO, la única estructura que se encuentra presente en el nacimiento y es totalmente inconsciente, se interesa en satisfacer los deseos del niño con el fin de evitar el dolor. En esta parte del desarrollo el niño solo tiene dos maneras de obtener placer, las acciones reflejas y la fantasía
- - - - Estableciendo la base de la personalidad compuesta por tres dimensiones
        
        Psicoticismo (conducta desorganizada)
        
        Se caracteriza por la pérdida o ausencia del principio de realidad connotado por la incapacidad para distinguir entre los acontecimientos reales o imaginados
        
        Introversión-extroversión, neuroticismo (síntomas relacionados con la ansiedad)
        
        Introversión en contraposición con extroversión y emocionalidad en contraposición con estabilidad, siendo la introversión la que determina que una persona sea sociable y participativa al relacionarse con otros sujetos
        
        Extroversión-introversión es una dimensión continua que varía entre individuos, pues algunos tienden a ser más amistosos, impulsivos y extrovertidos mientras que otros se inclinan por ser más reservados, callados y tímidos.
    - - MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) cuyo instrumento evalúa una serie de características de personalidad pero tiende a resaltar perturbaciones y anormalidades en la misma. El MMPI ha sido revisado y reformulado en dos versiones: el MMPI-2 y el MMPI para Adolescentes
      - El Inventario Psicológico de California (CPI), elaborado en la Universidad de Minnesota; es un instrumento de evaluación que deriva la mayoría de sus ítems del MMPI , pero solo se usa para evaluar poblaciones adultas normales
      - Eyseck Personality Inventory, EPI (1991) que consta de 57 ítems de contestación sí/no y de dos formas A y B. Tiene dos factores con dos polos: Extraversión versus Introversión (E) y Neuroticismo versus Control (N).
      - Eysenck Personality Questionnaire- EPQ-R (1991), un Cuestionario de Personalidad para jóvenes de 8-15 años. contiene dos formas: la primera la EPQ-A se aplica de 16 años en adelante. La prueba consta de 81 ítems que se contestan con sí/no
- - - - Evitación del daño
        
        La serotonina
      - La de persistencia.
      - Dependencia de la recompensa
        
        La noradrenalina
      - Búsqueda de novedad
        
        La dopamina
      - Cada una de las tres primeras dimensiones del temperamento estaría asociada respectivamente con un determinado neuromodulador.
    - - La autotranscendencia (originalidad e imaginación frente a control)
      - La autodirección, la capacidad de autoregular la conducta
      - La cooperación (empatía frente a hostilidad)