Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การจัดการเรียนการสอนโครงงานแบบบูรณาการกับครูที่ปรึกษา, สมาชิกในกลุ่ม, …
การจัดการเรียนการสอนโครงงานแบบบูรณาการกับครูที่ปรึกษา
ความหมายของโครงงานบูรณาการ
การจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีโอกาสได้เลือกศึกษาหรือทำโครงงานตามความสนใจและตามความถนัด โดยที่ผู้เรียนสามารถนำความรู้จากกลุ่มสาระอื่นที่เกี่ยวข้องกันมาใช้ในการศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ที่เป็น “องค์รวม” ผ่านกระบวนการที่เป็นวิทยาศาสตร์หรือมีความเชื่อถือได้ โดยมีผู้สอนเป็นผู้ให้ คำปรึกษา
ประเภทรูปแบบการบูรณาการ
โครงงานประเภททดลอง
3.โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
4.โครงงานประเภทสร้างทฤษฏี
โครงงานประเภทสำรวจ
6.โครงงานประเภทวิเคราะห์และวิจารณ์
5.โครงงานประเภทค้นคว้าและรวบรวมความรู้
7.โครงงานประเภทสร้างสรรค์เชิงวรรณศิลป์
ประโยชน์ของโครงงานบูรณาการ
การดำเนินการด้านโครงงานบูรณาการส่งผลอันก่อเกิดประโยชน์สูงสุดให้กับนักเรียนที่ได้ฝึกทักษะ
อย่างหลากหลาย และที่สำคัญที่สุดได้สร้างองค์ความรู้ตามความสนใจของตนเอง
รูปแบบการบูรณาการ
การสอนบูรณาการแบบสอดแทรก (Infusion Instruction)
การสอนรูปแบบนี้ครูผู้สอนในวิชาหนึ่งสอดแทรกเนื้อหาของวิชาอื่น ๆ เข้าไปในการสอนของตน เป็นการวางแผนการสอนและสอนโดยครูเพียงคนเดียว
การสอนบูรณาการแบบขนาน (Parallel Instruction
การสอนตามรูปแบบนี้ มีครูตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปสอนต่างวิชากัน ต่างคนต่างสอนแต่ต้องวางแผนการสอนร่วมกันโดยมุ่งสอนหัวเรื่อง/ความคิดรวบยอด/ปัญหาเดียวกัน (Theme/concept/problem)
การสอนบูรณาการแบบสหวิทยาการ (Multidisciplinary Instruction)
ครูตั้งแต่2คนขึ้นไปสอนต่างวิชากันมุ่งสอนหัวเรื่องความคิดรวบยอด/ปัญหาเดียวกันต่างคนต่างแยกกันสอนเป็นส่วนใหญ่แต่มีการมอบหมายงานหรือโครงการ (Project) ร่วมกันซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงสาขาวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน
การสอนบูรณาการแบบข้ามวิชาหรือเป็นคณะ (Transdisciplinary Instrction)
การสอนตามรูปแบบนี้ครูที่สอนวิชาต่าง ๆจะร่วมกันสอนเป็นคณะหรือเป็นทีมร่วมกันวางแผนปรึกษาหารือและกำหนดหัวเรื่อง/ความคิดรวบยอด/ปัญหาร่วมกันแล้วร่วมกันดำเนินการสอนนักเรียนกลุ่มเดียวกัน
ประเภทของการสอนแบบบูรณาการ
มี 2 แบบคือ
การบูรณาการภายในกลุ่มวิชาหรือสาขาวิชาเดียวกัน
การบูรณาการระหว่างวิชา
ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอน
ขั้นตอนที่ 1 การเลือกประเด็นการศึกษา
ขั้นตอนที่ 5 การนำเสนอผลงาน
ขั้นตอนที่ 3 การดำเนินการทำโครงงาน
ขั้นตอนที่ 4 การเขียนรายงานผลการศึกษา
ขั้นตอนที่ 2 การวางแผน
สมาชิกในกลุ่ม
นายจิรศักดิ์ แซ่ลิ่ม รหัสนักศึกษา 631135034
นางสาวณัฐธิดา จันทร์แก้ว รหัสนักศึกษา 631135047
นางสาวสิรินทรา สุคันธเมศ รหัสนักศึกษา 631135058
นางสาวณัฏฐณิชา พวงศรี รหัสนักศึกษา 631135062
