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Cap 6. Libro Begoña Polonio - Coggle Diagram
Cap 6. Libro Begoña Polonio
La terapia ocupacional en general intenta promover la salud y el bienestar mediante la ocupación. Capacitar a las personas para participar de las AVD.
las actividades van a optimizar su capacidad de participación, o bien, modifican el entorno
Se tiene en cuenta funciones y estructuras corporales y sus deficiencias, la actividad y sus limitaciones, la participación y sus restricciones y los factores contextuales
Diseño de Servicio de T.O Infantil
relación niño-actividad-entorno
la edad del niño, tipo de discapacidad, el entorno son factores que influyen
Durante el proceso de evaluación se limitan que actividades pueden o no hacer
Para obtener información se realiza un método de evaluación. Ej: entrevista a familiares
Una vez se tenga el perfil de potencialidades y limitaciones se plantean los objetivos
Una vez se tengan los objetivos se diseña un plan de tratamiento. Siempre tiene como base el juego
La puesta en practica del tratamiento siempre tiene que estar respaldada por un Marco de Referencia
Es necesario la evaluación de resultados y la reevaluación periódica.
evaluar el desempeño y delimitar los déficit y necesidades
Diagnostico de los problemas ocupacionales
El proceso de evaluación debe ser flexible. Se arranca analizando el rendimiento del niño en distintas ocupaciones para luego analizar las habilidades en los contextos diarios
Destrezas de procesamiento
Destrezas de comunicación
Destrezas motoras
Luego se analizan los hábitos, rutinas y costumbres de acuerdo al entorno social, cultural y físico
Con el análisis de las ocupaciones y el perfil ocupaciones puede hacerse un diagnostico
Formulación de plan de tratamiento
un programa es un conjunto especificado de acciones humanas y recursos materiales diseñados e implementados organizada y coordinadamente en una determinada realidad social, a propósito de resolver algún problema que atañe a un conjunto de personas
después de la implementación del programa se realiza una valoración para reconocer su eficacia
Tipos de Servicio de T.O Infantil
Aspecto de la documentación
la documentación pediátrica articula dos tópicos: las cuestiones relacionadas con el desarrollo y las relacionadas con la educación
Estas cuestiones se deben a que el niño esta en desarrollo y es por eso que se debe documentar especialmente
El terapeuta centra su intervención en: la recuperación de las funciones, compensación de las capacidades perdidas o la preventivo-terapéutico
En relación a los modos de prestar servicio, la intervención puede ser: atención directa, de seguimiento o de consultoría.
En relación a la localización de los servicios, la intervención puede ser: servicios que habitualmente están situados en el hospital, servicios en el ámbito comunitario/domiciliario y servicios en el ámbito residencial o refugios
En pediatría el objetivo primario de intervención es que el niño pueda funcionar adecuadamente en sus áreas de ocupación
en AVD, trabajar el autocuidado
en AIVD, trabajar el cuidado de la habitación, limpieza de la ropa, rutinas escolares,
En juego/ocio, trabajar la identificación de interés y exploración del juego
en la participación, trabajar actividades sociales