METODOLOGÍA METODOLOGIA IMAGEN

MARCO LÓGICO

7. Indicadores objetivamente verticales

Una metodología de diseños de proyectos que proporciona una estructura sistemática para identificar, planificar y gestionar proyectos que es completamente compatible y aplicable al desarrollo de tecnología educativa (jensen, 2010)

Entre los elementos más importantes tenemos:

1. Análisis del problema

  • Desarrollo de entrevistas
  • Estructurar consecuencias y efectos indirectos
  • Aplicación del árbol de problemas

2. Análisis de involucrado

Identificación de los actores

Reconocer intereses, roles, mandatos y recursos

Analizar en categorías, beneficiarios, implementadores, tomadores de decisiones y financiadores.

3. Árbol de objetivos

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  • Se expresan como anticausas a las soluciones a las causas
  • Permite hacer un inventario de posibles proyectos
  • Señala la situación ideal solucionada

4. Selección de estrategia

  • Identificar las acciones
  • Postular alternativas
  • Seleccionar la estrategia mas optima

5. Establecer estructura

  • Diagramar un árbol de objetivos ajustados
  • El fin y el propósito se toman del árbol del objetivo general
  • Componentes y actividades se construyen los estudios de viabilidad

6. Resumen narrativo del proyecto

  • Redacción de la columna de objetivos (MML)
  • Evaluación de la columnas de objetivos
  • Convertir insumos en productos, resultados a corto, mediano y largo plazo

8. Medios de verificación

  • Definir operacionalmente la columna de objetivos (MML)
  • Metas del proyecto en cada nivel de objetivos
  • Se conocerá si se logra el impacto y los efectos esperados ( BID, 2003)
  • Precisar los métodos y fuentes de recolección de información
  • El método de recopilación, las agencias responsables, el método de análisis y la frecuencia
  • Realizar monitoreos y evaluación de la información

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9. Supuestos

  • Acontecimientos, condiciones o decisiones
  • Redaccion de supuestos en la MML
  • Instrumentos de análisis

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10. Monitoreo y evaluación del proyecto

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  • Análisis de los indicadores de actividades
  • Probabilidad del logro de objetivos.
  • Componentes y monitoreos de los supuestos