TRADICIONES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN
Incorporación 
Articulaciones de funciones
Relación
Implica la investigación
De la práctica de educar
percibe al docente como investigador
Llevando la investigación
Para observar si esta
Mejora
Empeora
Artícula
La investigación en labor docente
Busca perfeccionar al docente
Mediante la investigación en la enseñanza
Considera al maestro como investigador
De su propia enseñanza
El docente
necesita una actitud investigadora
Con respecto a su propio trabajo
Debe desarrollar
Un rol investigativo
en su quehacer pedagógico
Comprende la acción de la institución
determinada en las funciones que debe cumplir la académia
Se percibe en los siguientes sentidos
Organización académico administrativa
Organización curricular. Acción de aprendizaje y enseñanza en el aula
Formación de recursos humanos, formación de personal
La universidad tiene la función de
Los recursos necesarios para satisfacer
Las necesidades de la sociedad
Para diferencia las acciones que realizan los académicos de la universidad
S
Son los procesos que se organizan con el fin de
educar
Manifestados en discursos sobre la relación teórico-práctica
donde la relación teórico-práctica
Se ve favorecida
Se ve afectada
La condiciones del contexto