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Infographie :!?: - Coggle Diagram

- - - - Etre familiarisé avec le travail sur logiciels simples.
      - Maitriser les fonctions essentielles des ordinateurs PC ou Mac
    - - Évaluation Formative : aprés la fin de chaque notion
      - Évaluation Sommative : à la fin de chaque séance : Test et/ou exercices pratiques
- - - - 1/ ’identifier les principes de fonctionnement du logiciel
      - 2/ Décrire les principales fonctionnalités du logiciel "illustrator"
      - 3/Importer des images de sources différentes
      - 3/ Manipuler les techniques d’édition et de sélection
      - 4/ Utiliser et de différencier les nuanciers de couleurs
    - - 2 semaines : chaque semaine 2 heures
    - - "introduction_%C3%A0_l%27infographie"
      - Consultance et Formation en logiciels de PAO et photo
        "http://www.serge-paulus.be/cours
    - - Les objectifs opérationnels
        
        1/ ’acquérir et/ou importer des images en mettant en œuvre des moyens techniques appropriés
        
        2/ transformer, de calibrer et de manipuler des images
        
        3/ utiliser les outils : selection rectangle ellipse,pinceau ...
      - La durée
        
        Chaque exercice 30 min
      - La (ou les) ressource(s),
        
        Créer un jeton de poker avec Illustartor
        "http://cs3.tutsps.com/index.php?post/"
        
        https://www.merlot.org/merlot/
        viewMaterial.htm?id=718286
      - Les acteurs intervenants
        
        Tuteur: lire et explique l’énoncé de l'activité
        
        Apprenant
      - Le type de l'activité
        
        Collaborative
      - Le (ou les) matériel(s) requis
        
        PC + Logiciel "Adobe Illustartor"
      - Le mode d'évaluation
        
        Exercice pratique aprés chaque outil de logiciel : évaluation formative
    - - Activité sous forme d'une évaluation sommative qui va tester les acquis de cette séquence
  - - - 2 semaines : chaque semaine 2 heures
    - - Consultance et Formation en logiciels de PAO et photo
        "http://www.serge-paulus.be/cours/"
      - Introduction à l’infographie
        "https://fr.wikiversity.org/wiki/"
    - - Les objectifs opérationnels
        
        1/ Définir une image numérique
        
        2/ Calculer la taille, poids résolution... d'une image numérique
        
        3/ Distinguer entre une image numérique et une image vectoriel
      - La durée
        
        20 minutes au max pour chaque activité donnée
      - La (ou les) ressource(s),
        :fountain_pen:
        
        Propre ressource
      - Les acteurs intervenants
        
        Tuteur: lire et explique l’énoncé de l'activité
        
        Apprenant
      - Le type de l'activité
        
        Individuelle
      - Le mode d'évaluation
        
        Évaluation formative (QCM/exercice..)
    - - Activité sous forme d'une évaluation sommative qui va tester les acquis de cette séquence
    - - 2/ Différencier la synthèse additive de la synthèse soustractive
      - 3/ Distinguer les principaux formats de fichiers et d’en identifier les avantages
      - 4/ Définir la taille , résolution poids et profondeur d'une image numérique
      - 1/ utiliser la terminologie liée auximages numériques, aux appareils photos, aux scanners, aux logiciels associés
- - - - Passer a un autre module
    - - Orientation vers le système d'apprentissage