Мұғалімнің іс-әрекеті түбегейлі өзгереді. Оның негізгі мақсаты модульдік бағдарламаны, модульді құру. Мүғалім сабақты ұйымдастырады, үйлестіреді, кеңес береді, бақылайды, модульдік оқытудың мүмкіндіктерін пайдалана отырып, окытуды рефлексивті басқарады.