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ENFOQUES BÁSICOS DE LIDERAZGO
¿Qué es el liderazgo?
Administración
Según Kotter consiste en trabajar con la complejidad, genera orden y consistencia.
Según House consiste en implementar la visión y estrategia que dan los líderes.
Liderazgo
Los líderes surgen desde el interior de un grupo o bien por la designación formal para dirigirlo.
Liderazgo no sancionado: capacidad de influir que se da en forma independiente de la estructura formal de la organización.
Aptitud para influir en un grupo hacia el logro de una visión o el establecimiento de metas.
Teorías basadas en las características
Responsabilidad y apertura a las experiencias
Existen relaciones intensas y consistentes con el liderazgo.
Rasgos de amabilidad y estabilidad emocional
No se correlacionaban de manera consiente con el liderazgo.
Extroversión
Es el rasgo más importante de los líderes eficaces.
Se relaciona con mayor intensidad a la emergencia del líder.
Los líderes deben asegurarse de no ser tan asertivos, puesto tienden a ser menos eficaces.
Inteligencia emocional
Una componente fundamental es la empatía.
Esencial para un liderazgo eficaz.
Teorías basadas en el comportamiento
Teorías conductistas de liderazgo
Su función es capacitar a las personas para que fueran lideres.
Se diseñarían programas que implantaran patrones conductistas.
Proponen que son comportamientos específicos lo que diferencian a los líderes de quienes no.
Los estudios de la Ohio State University
Estructura de iniciación: grado en que es probable que un líder defina y estructure su rol y el de sus subordinados en busca del logro de las metas.
Estructura de consideración: grado en que es probable que un líder tenga relaciones de trabajo caracterizado por la confianza mutua.
Buscaron identificar dimensiones independientes del comportamiento de los líderes.
Los estudios de la University of Michigan
Dimensiones del comportamiento de liderazgo
Líderes orientados al empleado: personas que hacían énfasis en las relaciones interpersonales.
Líderes orientados a la tarea: ponen énfasis en los aspectos técnicos o de la tarea o de los deberes del puesto.
Los líderes orientados al empleado se veían que estaba relacionado con la productividad más alta y satisfacción de grupo.
Tuvo el objetivo de identificar características del comportamiento de los líderes que parecían estar relacionadas con las mediciones de la eficacia de su desempeño.
Teorías basadas en la contingencia
Enfoques
Modelo de Fiedler
Definición de la situación: hay tres dimensiones(relaciones líder-miembro, estructura de la tarea, poder del puesto).
Hacer coincidir a los líderes con las situaciones: el modelo Fiedler propone hacer coincidir al máximo con la eficacia del liderazgo.
Identificación del estilo de liderazgo: Fred creó el cuestionario del compañero menos preferido (CMP), este mide si una persona está orientada a la tarea o a la relación.
Teoría del recurso cognitivo: el rol del estrés como calificación de lo favorable de la situación.
Propone que el desempeño eficaz del grupo depende de la coincidencia apropiada entre el estilo del líder y el grado en que la situación le da control.
Teoría situacional de Hersey y Blanchard
El liderazgo situacional es una teoría de contingencia que se centra en los seguidores.
Se logra por medio de la selección del estilo de liderazgo correcto.
Desarrollaron un modelo llamado teoría de liderazgo situacional (TLS) el cual se ha incorporado a programas de capacitación para el liderazgo.
Existen 4 componentes
Incapaces, pero están dispuestos: El líder necesita desplegar mucha orientación a la tarea.
Capaces y no están dispuestos: El líder necesita utilizar un estilo participativo y de apoyo.
Incapaz y no está dispuesto: El líder necesita darle instrucciones claras y específicas.
Capaz y dispuesto: El líder no necesita hacer mucho.
Teoría del camino-meta
Comportamiento del líder
Líder directivo
Programa el trabajo por hacer.
Proporciona guías específicas para cumplir las tareas.
Hacer saber a sus seguidores lo que se espera de ellos.
Líder apoyador
Se preocupa por las necesidades de sus seguidores.
Líder participativo
Consulta con sus seguidores y toma sus sugerencias.
Líder orientado al logro
Pone metas difíciles
Espero el máximo nivel de sus seguidores.
Teoría
Afirma que el trabajo del líder consiste en facilitar a sus seguidores información.
El líder aclara la ruta para auxiliar a sus seguidores para el logro de metas.
Toma elementos de la teoría de las expectativas sobre la motivación.
Variables del camino-meta y predicciones
Variables de contingencia
Las que están en el ambiente fuera del control del empleado
Sistema de autoridad formal
Grupo de trabajo.
Estructura de la tarea
Las que son parte de las características personales del trabajo
Experiencia
Habilidades percibidas
Locus de control
Pronósticos basados en la teoría
Liderazgo directivo
Es percibido como innecesario entre los empleados con mucha aptitud
Empleados con un locus de control interno
Satisfechos con un estilo participativo.
Liderazgo apoyador
Desempeño y satisfacción mayores de los empleados
Liderazgo orientado al logro
Incrementará las expectativas de los empleadores
Liderazgo directivo
Mayor satisfacción cuando las tareas son ambiguas
Tareas deben estar bien estructuradas y planteadas.
Evaluación de la teoría
La teoría no es fácil de demostrar.
Un liderazgo eficaz no consiste en quitar los obstáculos de la ruta de los empleados.
Teoría del intercambio líder-miembro (ILM)
Grupo interno
Tiene mucha atención del líder.
Es probable que reciban privilegios especiales.
El líder confía en ellos.
Grupo externo
Tienen menos recompensas.
Su relación líder – seguidor se basa en interacciones de autoridad - formal.
Tiene menos tiempo con el líder.
Teoría de la decisión:modelo de la participación del líder, de Vroom y Yetton
Modelo de la participación del líder
Relaciona el comportamiento del liderazgo y participación de toma de decisiones.
Evaluación de la teoría
Se critica las variables omitidas (inteligencia, estrés y experiencia)
Desde un punto de vista práctico, el modelo es muy complicado.
Lo positivo es que se obtiene puntos de vista adicionales sobre las variables.
Tiene buena calificación en cuanto a su eficacia.
El modelo es normativo: Conjunto de reglas que deben seguirse
Implicaciones globales
Francia
Necesitan un líder con mucha estructura de iniciación
Toma de decisiones de manera autocrática.
No esperan que sus líderes sean considerados ni humanos.
Egipto
Liderazgo orientado al equipo y participativo.
Debe haber diferencia de status entre lideres y seguidores.
Brasil
Necesitan un líder orientado al equipo.
Ser participativo y humano
Toma de decisiones participativa
Liderazgo situacional.
China
Orientados al desempeño.
Ponen énfasis en ser diplomáticos
Estilo de participación moderado.
