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ESCUELAS Y LA JUSTICIA SOCIAL, estas tres lógicas del curriculum se pueden…
ESCUELAS Y LA JUSTICIA SOCIAL
Robert W. Connell
CAPITULO IV
LA LOGICA DEL CURRICULUM
Las investigaciones en DISADVANTAGED SCHOOLS PROGRAM (DSP)
se recogió información sobre la realidad de
profesores
padres
administradores
La lógica de la compensación
cuando se suministran recursos adicionales a las escuelas con desventaja
La lógica del curriculum oposicionista
es la que rechaza el curriculum general
esta lógica regía
escuelas técnicas (obreras)
La lógica del curriculum contrahegemónico
intenta generalizar el punto de vista de los desfavorecidos
pag. 73
estas tres lógicas del curriculum se pueden desarrollar partiendo de la justicia social
no tienen x q excluirse mutuamente
un programa efectivo
pasaría por todas las lógicas en algún momento
sin embargo hay un desarrollo lógico de la 1era. a la 3era. en términos de lo que cada una puede abarcar y hasta donde puede llegar
MATERIA: diseño y gestión curricular