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Los nuevos retos de la educación | César Bona | TEDxBarcelonahttps://youtu…

- - - - Habla de la educación, de situaciones que suelen pasar en los colegios, de lo flexible en innovador que deben ser los maestros, y la forma de aprender, que para todos no es igual.
    - - Este, aquellos, esos, allí, cerca, enfrente, allá.
    - - Ahora, mañana, después, próximamente, antes, Hicieron, hizo, sufrí, copiando, tenían, voy, pudiera, podemos, deja, usado, dirán, quieran, aprendí, están.
    - - Se relaciona con los participantes, en nuestro caso, dejar que nuestra creatividad vuele, ponerse en los zapatos de un estudiante, y cómo poder valorar cada aporte de los estudiantes.
    - - Él, ellos, ella, yo, nosotros, mío y míos.
  - - - Busca hacer reflexionar sobre la forma de la educación, el cómo los estudiantes son a veces tan creativos que sorprenden a sus maestros y el cómo los valores son la base del estudio.
    - - Es un hombre muy sabio que busca encontrar una educación ideal, por medio del esntusiasmo aplicado en los maestros, y sepan valorar lo que cada niño pueda aportar, porque al fin y al cabo cada niño tiene una forma distinta de expresar lo que ya saben y lo que van aprendiendo.
  - - - Hablar del contexto (vivencias pasadas del colegio: maestro y estudiante), el problema (cuestionar el rol del maestro y la educación), subtemas (Creatividad, el acto de escuchar…), ejemplos para argumentar y explicar.
    - - Interactúa la persona que da el discurso con el público, y así sucesivamente.
    - - Risa, reflexión, alegría, esperanza.
    - - El medio se emite por la plataforma de YouTube y en vivo y directo al público.
    - - Argumentativo.
    - - Hacer reflexionar acerca del rol de los maestros en el aula de clase y su interacción con los estudiantes.
  - - - Al comienzo del discurso no hay saludo y para la despedida termina con un gracias
    - - Aunque hace pocos gestos, usa mucho las manos y se queda en un mismo lugar.
    - - Es cordial y respetuoso en todo momento del discurso.
    - - Relaciones sociales: estudiante a maestro y viceversa.
    - - Usa un lenguaje respetuoso o formal y utiliza la problemática de que hay que escuchar a los niños en un ambiente educativo.
    - - Da anécdotas de su vida y en partes consejos sobre la educación