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CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BASICAS -…
CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BASICAS
Noción de percepción
Proceso integrador que sigue a la sensacion y se encarga de originar formas mentales en el cerebro que supone las representaciones internas del mundo exterior que hacen posible el conocimiento.
Analisis de las sensaciones con arreglo a los datos de la memoria y la motivación
Recepción de los estímulos por obra de los órganos de los sentidos
El mecanismo que emplea es constituido por los sentidos
Sistema táctil
Dolor
Calor o Cinestesia
Presión
Sistema gustativo-olfativo
Sistema auditivo
Naturaleza
Localización del sonido
Sistema visual
Situación
Forma
Movimiento de las cosas
Sistema de orientación básica
Informa: Dirección
Gravedad
Aceleración
Teoría relativa de la interpretación cognitiva
Todo movimiento supone un proceso cognitivo desarrollando diferentes niveles de aprendizaje gracias a la elaboración sensorial que parte de lo concreto a lo mas abstracto.
Teoría relativa de la interpretación neurofisiológica
Desarrollo en función de las experiencias motóticas individuales.
Percepción del entorno
La espacialidad
Capacidad de reconocimiento del espacio que ocupa el cuerpo, asi mismo su orientación
La orientación espacial: referente a la lateralidad
Lateralidad: sensación interna de la dirección corporal en relación al espacio, representando un proceso de maduración.
Por grado
Por su intensidad
Por homogeneidad
No afecta de manera global a un hemisferio. Distintas partes del mismo hemicuerpo poseen distintos grados de definición lateral (Lateralidad cruzada)
Por su naturaleza
La estructuración espacial
Dominar determinadas relaciones espaciales
Relaciones proyectivas
Basadas en las topológicas y se situan objetos en función de una perspectiva dada
Relaciones euclidianas o métricas
Capacidad de utilizar medidas de longitud, volumen y superficie como referencia de los objetos de un sistema
Relaciones topologicas
Relaciones elementales en los objetos
La temporalidad
La estructuración temporal
Cualitativo
Duración, como representación del tiempo físico
Cuantitativo
Orden de distribución sucesiva de características y cambios de situaciones
La orientación temporal
Ritmo: Organización del movimiento humano
Regularidad en la sucesión
La alternancia
Inducción ritmica
Discriminación cognitiva
Ejecución motríz
Como a partir de la percepción recibida e interpretada, se puede lograr el ajuste del cuerpo y el movimiento. ¿Cuál es la estructura que, dentro de la organización pereptiva, lo posibilita?
II. Experiencia motríz
II. Aprendizajes
Procedimental
Actitudinal
Conceptual
I.-Adquisición de la conciencia de la existencia a través del conocimiento del propio cuerpo
Y de sus posibilidades de accion, de su esquema corpral
P
ercepción del cuerpo
Conocimiento obtenido a través de la información del cuerpo propio mediante receptores nerviosos
P. Interoceptiva
Estado de los procesos internos del organismo.
P. Propioceptiva
Conocimiento del cuerpo y sus partes.
Tonacidad
Soporte de actitudes (defensa o reacción).
Actor de funciones distintas (reposo, acción).
Tensión para mantener las posiciones del cuerpo.
Esquema corporal
Aspectos cuantitativos de la estructura ósea y grados de tensión muscular.
Imagen corporal
Aspectos cualitativos subjetivos del propio cuerpo.
Percepción global
Resultado de experiencias anteriores.
Postura y actitud
Postura
Adaptación favorable del esquema corporal al espacio mediante los segmentos corporales.
Actitud
Comportamiento externo de un sujeto en sus relaciones con los demás.
Equilibrio
Capacidad de mantener una o mas posturas, o recuperarlas una vez perdidas. Está relacionado con el control tonico-postural.
Equilibrio Dinámico
Equilibrio Estático
La respiración.
Fenómeno reflejo que regula el oxigeno y el oxido de carbono en la sangre en relación con las necesidades del trabajo muscular.
Relajación
Capacidad aprendida de distender los grupos musculares.
R. Ligera
R. Profunda
Aborda el inconsiente
Habilidades y destrezas motrices
Habilidad: Capacidad adquirida por aprendizaje , de producir resultados previstos con el maximo de certeza y con el minimo dispendio del tiempo, de energia o ambos
Adaptavilidad
Flexibilidad
Destreza: Supone la acción de realizar algo, de manera satisfactoria
Habilidades motrices básicas y especificas
Patrón de movimiento
Combinación de movimientos organizados según una disposición espacio-temporal concreta
Habilidades motrices básicas
Habilidad generica que constituye la base de actividades motoras mas avanzadas y especificas
1.-Movimientos de recién nacido: Reflejos e involuntarios
2.-Despues puede suprimir o inhibir sus movimientos reflejos.
3.- Estos movimientos son paulatinamente integrados en actos coordinados logrando los primeros patrones de movimiento o habilidades motrices basicas.
4.- A partir del estadio anterior, como resultado de la experiencia y aprendizaje , estas habilidades se van perfeccionando hasta llegar a las habilidades motrices genéricas, para `posteriormente llegar a las específicas.
A) Los desplazamientos
Carrea
Cuadrupedias
Marcha
Reptaciones
Treapas
Propulsiones
Deslizamientos
B) Los saltos
C) Los giros
D) Las manipulaciones
Lanzamientos
Recepciones
Pases
Recogidas
Impactos
Conducciones
La coordinación y sus vínculos perceptivo motrices
Coordinación
Capacidad neuromuscular de ajustar con precisión lo querido y lo pensado de acuerdo con la imagen fijada por la inteligencia motriz a la necesidad del movimiento o gesto deportivo concreto
Segmentaria o específica
Movimientos segmentarios o analiticos, es decir, una suma de la relacion entre la vista y alguno de los segmentos corporales
Dinámica general
Movimiento global en el que se implican muchas regiones musculares
Suponen actividades de locomoción
Disociación
Act. voluntaria del sujeto de accionar grupos musulares independientemente unos de otros