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Píldoras educativas neuroaprendizaje By Marilina Rotger, Combinando los…

- - - - Atencion arousal
        
        Nivel de activación y nivel de alerta
      - Atención focalizada
        
        Capacidad de centrar la atención en un estimulo determinado.
      - Atención sostenida
        
        Capacidad de atender a un estímulo determinado durante un período de tiempo.
      - Atención alternante
        
        Capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o mas estímulos.
      - Atención dividida
        
        Capacidad de atender a diferentes estímulos al mismo tiempo.
    - - Estado de Alerta
        
        Un completo estado de alerta implica un equilibrio.
      - Estado de Orientación
        
        Se debe dirigir la atención al estimulo correcto.
      - Estado de Atención ejectiva
        
        Procesa la información para decidir, organizar y planificar.
- - - - • Miedo
      - • Alegría
      - • Tristeza
      - • Sorpresa
      - • Asco
      - • Enojo
    - - • Cerebro
      - • Mente
      - • Cuerpo
      - • Entorno
    - - • Vergüenzas
      - • Orgullo
      - • Arrogancia
    - - Pensamiento- Sentido
        
        Auto-diálogo
        
        Guía la forma de sentir de las personas
    - - ADAPTATIVA
        
        Preparar para accionar.
        
        Explora algo.
        
        Sin emociones no podemos adaptarnos, ni sobrevivir a los entornos.
- - - - 1) LÍDER REPRESENTANTE
        
        TRANSMITE SEGURIDAD
        
        GENERA CONEXION Y SENTIDO DE PERTENENCIA
        
        MOTIVA Y ESTIMULA
      - 4) PAUSAS ACTIVAS NEUROACCION
        
        OXIGENA AL CEREBRO
        
        REPONEN LA ENERGIA Y SE CONSUME AL MOMENTO DE APRENDER
        
        SIREV PARA ACTIVARLOS O PARA RELAJARLOS
      - 2) ENSEÑAR DESDE LA NOVEDAD
        
        LA NOVEDAD AVTIVA LA CURIOSIDAD
        
        FOMENTA EMOCIONES PLACENTERAS
        
        ACTIVA LOS CIRCUITOS DE RECOMPENSA CEREBRAL
      - 3) PENSAMIENTO DIVIRGENTE
        
        ES UN PENSAMIENTO FLEXIBLE
        
        BUSCA DIFERENTES ALTERNATIVAS HASTA CONSEGUIR LA MAS CONVENIENTE
        
        ICENTIVA LA CREATIVIDAD
        
        E USO DEL PENSAMIENTO DIVIRGENTE: ES AQUEL PENSAMIENTO QUE ELABORA CRITERIOS DE ORIGINALIDAD INTENSIVA Y FLEXIBILIDAD.
      - 5) CANALES O ESTILOS DE APRENDIZAJES
        
        AUDITIVO
        
        KINESTETICO
        
        VISUAL
      - 6) AGUA
        
        CEREBRO HIDRATADO
        
        EL AGUA BENEFICIA EL CUERPO Y AL CEREBRO
        
        EL CEREBRO ES 80% DE AGUA
      - 7) LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL
        
        EFECTO DE LUZ EN EL CEREBRO
        
        MELATONIA
- - - - Favorece el proceso de la memoria
      - Aumenta la creatividad
      - Atención
      - Toma de decisiones y concentración
      - Reduce los niveles de estrés y ansiedad

Cuando formamos nuevas redes neuronales o potenciamos redes existentes.

          Cuando el cerebro elimina información en desuso, es decir si un conocimiento no se entrena se elimina con el tiempo .