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Comptabilité analytique de Gestion - Coggle Diagram
Comptabilité analytique de Gestion
Système d'apprentissage
Séquence 1
Liste des ressources
Etablir le tableau de répartition des charges indirectes
Tableau de répartition des charges indirectes prestation simple
Les charges directes et indirectes
Documents pdf
Les charges incorporées
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
« Le petit contrôle de gestion: Les notions indispensables », Livre de Charles-Édouard Godard et Séverine Godard, 2010
Durée: 6h cours et 3h td
Activité de consolidation et de remédiation:
à la fin de cette séquence d'apprentissage, les apprenants vont passer un test de 1 heure . Si les réponses correctes dépassent 70% du total des réponses alors l’activité est validée et l'apprenant peut passer à la séquence suivante: sinon il doit consulter l'activité de remédiation
Objectifs spécifiques
1/Identifier les charges de la comptabilité analytique
2/Analyser les charges indirectes de CAG
A la fin de cette séquence , l'apprenant sera capable de
Activité d'apprentissage
Activité d'apprentissage 2
Acteurs intervenants
: l'enseignant, le tuteur et l'apprenant
Rôle de chaque acteur
:L'enseignant : :star: est le concepteur :warning: du cours
et celui chargé de mettre les ressources
: :star: Le tuteur corrige les travaux dirigés :star: L'apprenant consulte les ressources et fait l'activité
Ressources
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
Etablir le tableau de répartition des charges indirectes
« Le petit contrôle de gestion: Les notions indispensables », Livre de Charles-Édouard Godard et Séverine Godard, 2010
Etablir le tableau de répartition des charges indirectes prestation simple
Document pdf comprenant des définitions de la répartition primaire et secondaire
Type de l'activité
: individuelle
Durée
: 3h cours 1h 30mn td
Mode d'évaluation
: Sommative
Objectifs opérationnels
1/Calculer les charges après répartition primaire
2/Calculer les charges après répartition secondaire
Au terme de cette activité, l'apprenant sera capable de :
Livrable de l'activité
:l'apprenant doit déposer un document Word comprenant les réponses aux questions dans un délai de 4 jours
Activité d'apprentissage 1
Acteurs intervenants
: l'enseignant, le tuteur et l'apprenant
Rôle de chaque acteur
:check:L'enseignant est le concepteur du cours
et celui chargé de mettre les ressources
:check: Le tuteur corrige les travaux dirigés L'apprenant :check: consulte les ressources et fait l'activité
Ressource
Document pdf comprenant des définitions des charges incorporables, directes et indirectes
« Le petit contrôle de gestion: Les notions indispensables », Livre de Charles-Édouard Godard et Séverine Godard, 2010
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
Les charges incorporés
Les charges directes et indirectes
Type de l'activité:
individuelle
Durée
: 3h de cours et 1h 30mn td
Mode d'évaluation:
Sommative
Objectis opérationnels
1/Calculer les charges incorporables
2/Distinguer entre charges directes et indirectes
Au terme de cette activité, l'apprenant sera capable de :
Livrable de l'activité:
l'apprenant doit déposer un document Word comprenant les réponses aux questions dans un délai de 4 jours
séquence 2
Liste des Ressources
Documents pdf
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
M. A. BOUTERAA et R. BOUBAHRI, « Comptabilité analytique de gestion », Publication de l’Imprimerie Officielle de la République Tunisienne, Tunis 2001.
Comptabilité analytique type d'unités d'oeuvres
Calculer un coût d'achat
Calculer un coût de production
Calculer un coût de revient
Durée: 6h cours et 3h td
Activité de consolidation et de remédiation:
à la fin de cette séquence d'apprentissage, les apprenants vont passer un test de 1 heure . Si les réponses correctes dépassent 70% du total des réponses alors l’activité est validée et l'apprenant peut passer à la séquence suivante: sinon il doit consulter l'activité de remédiation
Objectifs spécifiques
1/Déterminer les coûts des Unités d'oeuvre
2/Calculer les coûts selon la méthode des coûts complets
A la fin de cette séquence , l'apprenant sera capable de:
Activités d'apprentissage
Activité d'apprentissage 1
Acteurs intervenants
: l'enseignant, le tuteur et l'apprenant:
Rôle de chaque acteur
:check:L'enseignant est le concepteur du cours
et celui chargé de mettre les ressources
:check: Le tuteur corrige les travaux dirigés :check: L'apprenant :consulte les ressources et fait l'activité:
Ressources
M. A. BOUTERAA et R. BOUBAHRI, « Comptabilité analytique de gestion », Publication de l’Imprimerie Officielle de la République Tunisienne, Tunis 2001.
Comptabilité analytique type d'unités d'oeuvres
Document pdf comprenant la définition de la notion d'unité d'eouvre
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
Type de l'activité
: individuelle
Durée
3h cours 1h30mn td
Mode d'évaluation
: Sommative
Objectifs opérationnels
1/Calculer le nombre d'unités d'oeuvre
2/Calculer le coût d'unités d'oeuvre
Au terme de cette activité, l'apprenant sera capable de :
Livrable de l'activité
:l'apprenant doit déposer un document Word comprenant les réponses aux questions dans un délai de 4 jours
Activité d'apprentissage 2
Acteurs intervenants:
l'enseignant, le tuteur et l'apprenant
Rôle de chaque acteur
:check:L'enseignant est le concepteur du cours
et celui chargé de mettre les ressources
:check: Le tuteur corrige les travaux dirigés :check: L'apprenant : consulte les ressources et fait l'activité
Ressource
« La comptabilité de gestion », Livre de Béatrice Grandguillot et Francis Grandguillot, 2018
Calculer un coût d'achat
Document pdf comprenant des définitions des notions du coût d'achat, de production et de revient
Calculer un coût de production
M. A. BOUTERAA et R. BOUBAHRI, « Comptabilité analytique de gestion », Publication de l’Imprimerie Officielle de la République Tunisienne, Tunis 2001.
Calculer un coût de revient
Type de l'activité
: individuelle
Durée
3h cours 1h 30mn td
Mode d'évaluation
: sommative
Objectifs opérationnels
1/Calculer le coût d'achat
2/Calculer le coût de production
Au terme de cette activité, l'apprenant sera capable de :
3/Calculer le coût de revient
Livrable de l'activité
:l'apprenant doit déposer un document Word comprenant les réponses aux questions dans un délai de 4 jours
Système de sortie
Post-test
Type d'activité
: Activité individuelle
Durée
: 2h
Mode d'évaluation
: l'évaluation est
sommative
. Elle est préparée par le tuteur et comprend des questions QCM et un problème portants sur tous les objectifs généraux de la formation
Critères d'évaluation
: :green_cross:: L'apprenant est admis lorsqu'il détient au moins la moitié des objectifs c'est à dire s'il obtient 50% de la note totale. :red_cross: Sinon il doit passer au module rattrappage :
Pistes de remédiation
Les apprenants qui vont passer la session de rattrapage peuvent consulter la correction du post-test déposée sur la plateforme où ils vont trouvez aussi les
Ressources
nécessaires pour chaque objectif défaillant
Une réunion synchrone pour répondre aux questions et résoudre certaines défaillances. Les apprenants peuvent aussi consulter le forum pour poser les questions auxquelles le tuteur va répondre dans un délai de 24h
Système d'entrée
Objectifs généraux
A la fin de ce module l'étudiant devrait être capable de :
Retenir l'importance de la comptabilité de gestion en tant qu'outil indispensable d'aide à la prise de décision.
Définir les buts et l'organisation de la comptabilité analytique ainsi que les différentes procédures à mettre en oeuvre pour y répondre.
Identifier la logique et la technique du traitement des charges indirectes au sein de l'entreprise
D’acquérir les concepts et des techniques de base de la comptabilité analytique de gestion par la méthode du coût complet
Pré test
Lors de ce test l’apprenant devra prouver qu’il est capable, d’expliquer le résultat de l'entreprise par produit ou par division d'activité, en déterminant les coûts complets de ces produits ou de ces divisions et la valorisation des éléments d'actif modifiés par les consommations qui ont contribué à ces coûts. Ce test sera donc sous forme d’un questionnaire à choix multiples. Sa durée sera de 30mn.
Pour atteindre le seuil de réussite, l’apprenant doit répondre correctement à 80% des réponses.
Test des prérequis
Pour participer à ce cours, les étudiants doivent passer un test sous forme de 10 questions à choix multiples pendant 15 mn pour connaitre s’ils sont capables : 1/D’identifier les charges de la comptabilité financière
2/D’appliquer les différentes méthodes du calcul des inventaires effectués par une entreprise
3/ D’utiliser certaines méthodes mathématiques.
Si la note de l’étudiant ne dépasse pas la moyenne, il est invité à consulter son cours de comptabilité financière
Description du cours
Titre : Comptabilité analytique de gestion
Discipline : comptabilité
Spécificité du module: Ce cours est spécialement et pédagogiquement adapté aux enseignements technologiques de la matière.
Pré requis: Afin de bien réussir ce module, il est indispensable pour l'étudiant d'avoir des connaissances de base en comptabilité financière.
Volume horaire : 28 séances soit un total de 42 heures par semestre (2 séances de 1,5 heures durant 14 semaines)
Population cible: Ce cours est destiné aux futurs licenciés en gestion de l'enseignement supérieur
Mode d’enseignement : l’enseignement de ce cours sera hybride 14 séances (soit 21 heures) seront assurées en présentiel et les autres séances seront à distance en mode synchrone.
Évaluation des apprentissages : Les étudiants sont soumis à des épreuves de contrôle continu : un devoirs surveillé (DS) et un examen final à la fin de chaque semestre selon les pondérations suivantes : Devoir de contrôle 30% Devoir de synthèse 70%