Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

L’HISTORIQUE DE SOCRATE Socrate.htm_asc001, Socrate essaye d’amener…

- - - - La vérité est une question d'opinion
        
        c'est un jugement de préférence
    - - première forme d'éducation publique
  - - - Démocratie
        
        Direct : décisions prise «à main levée»
        
        Gouvernement : nommés au hasard régulièrement, pas nécessairement compétent, empêche l'appropriation de pouvoir
      - libertés individuelles
      - artistes et intellectuelles
- - - - Socrate conteste le fait de donner de la reconnaissance à des individu dans des domaine qu'ils n'ont aucune compétence, mais car ils excellent dans un autre
- - - - Extrémistes: aveuglés par un lien émotif avec leurs croyances
- - - - Opinion: « Croyance toute faite, ce que nous acceptons comme vrai sans en avoir fait une analyse sérieuse. »
  - - - Orienter nos action > Objectif (morale « parfaite », vie heureuse ...)
    - - Avant : présocratiques = monde matériel
      - Socrate préoccupation rationnelle —> actions humaines et valeurs qui nous dirigent
        
        Naissance de l’éthique « Que dois-je faire »
        
        « Le devoir de chacun de réfléchir à ce qui importe le plus dans la vie »... contraire religion
        
        Propose une quête de connaissance: qu’est-ce qui fondent cette action ... valeur? Principe?
        
        L’éthique du devoir (déontologique) amener au charge de droits de l’homme... grands principes d’égalité entre les humains
        
        L’éthique conséquentialiste maximisation du plaisir pour éviter la souffrance des décisions ... vision calculatrice
        
        L’éthique des sentiments on tente de justifier que les sentiments sont guidés de nos actions