Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Onlinekurs Leadership - Coggle Diagram

- - - - Jh
        
        Verantwortung abgeben
        
        Erkennen und heben von Potenzialen - Arbeit braucht denkende Menschen
        
        Verstehen und Verhandeln
        
        Wirklichkeit: Arbeit muss Sinn ergeben, In Konkurrenz zu anderen Lebensbereichen
        
        Agilität
      - Jh
        
        Durchsetzungskraft
        
        Antreiben von Mitarbeitern
        
        Befehle erteilen
        
        Wirklichkeit: Arbeit hatte höheren Stellenwert als andere Lebensbereiche - Wirtschaftliche Sicherheit musste hergestellt werden.
        
        Härte = Stärke
        
        Mechanistisch
    - - Verstehe andere und lerne dich selbst besser kennen (Ich-Zustände)
      - Entwickle eine offene und wendige Haltung, um in sich ständig ändernden Umfeldern bestehen zu können (Lebenslanges Lernen und Thomas Szasz)
      - Lerne, dich in einer Welt von endlosen Möglichkeiten und Informationsflut sinnvoll zu begrenzen. Hilf deinen Mitarbeitern dabei, das auch zu tun?
      - Schaffe dir Orientierungspunkte in einer Welt, in der Werte sich immer mehr verwaschen. (Haltungsarbeit)
      - Integriere Arbeit sinnvoll mit anderen Lebensbereichen (Grenzen setzen)
      - Verstehe Probleme in der Kommunikation mit Kollegen und Mitarbeitern, von denen andere noch nicht einmal wissen, dass sie existieren (Systemisches Kommunikationsmodell)
      - Schaffe dir ein Selbst- Welt- und Menschenbild, dass deine Ziele unterstützt (Haltungsarbeit)
      - Erkenne und vermeide Konfliktpotenziale (Spiele und Drama-Dreieck)
      - Gehe in einer Welt voller Unklarheiten und Ungewissheiten auf gute Weise mit deinen Fehlern um (Growing Mindset)
      - Triff tragfähige Absprachen mit deinen Kollegen und Mitarbeitern
      - Wehre Manipulationen und Provokationen auf gute Weise ab (verdeckte Transaktionen)
    - - Psychologie und Kommunikationswissenschaften geben Orientierungsangebote
- - - - Branche?