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Unidad 1. Las tareas de un docente on-line, Unidad 3: El rol del docente…
Unidad 1. Las tareas de un docente on-line
Ser profesor, ser profesor en un entorno virtual.
Diseño y planificación de la formación
Desarrollo y seguimiento de la acción formativa.
La evaluación
Unidad 3: El rol del docente en educacion a distancia. La funcion tutorial.
3.1. La funcion docente en la educación a distancia.
3.2. La tutoría en la educación a distancia.
3.3. El rol del tutor como facilitador de la comprensión de los alumnos.
3.4. Tipos de tutorías.
3.5. Los diferentes medios para ejercer las tutorías.
3.6. Perfil de actuación del pedagogo.
3.7. El desarrollo tecnológico y la redefinición del rol del tutor
Unidad 4. Sistemas virtuales de tutorías
4.1. Tipos y características
4.2. Contexto De Actuación
4.3. Modos De Intervención
4.4. Gestión De Los Recursos
Unidad 5. Enseñar y aprender mediante la formación a través de Internet (elearning).
5.1. Introducción.
5.2. Diferentes situaciones de aprendizaje.
5.3. Aprendizaje y e-learning.
5.4. Enseñar para aprender: los cambios en el e-learning.
5.5. Alumnos y formadores: nuevos perfiles.
5.6. Introducción.
5.7. El formador.
5.8. El alumno.
Unidad 6. La Formacion Basada en la Web (WBT)
6.1. Introducción.
6.2. Los tres componentes de un sistema de formación.
6.3. Interoperatividad, flexibilidad e interactividad.
6.4. Elección de una plataforma de formación electronica.
6.5. Panorama de las plataformas de formacion basada en la web.
Unidad 2. Escenarios formativos y docencia basada en TIC
2.1. La docencia virtual en las universidades.
2.2. La docencia semipresencial en una organización empresarial.
2.3. La docencia presencial con soporte de las TIC en la educación formal
2.4. Planificación de los procesos de formaciÇn con TIC
2.5. Planificación para la docencia presencial con TIC.
2.6. Planificación para la docencia semipresencial con TIC.
2.7. Planificación para la docencia virtual con TIC