Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสร้างเครื่องมือประเมินการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย - Coggle Diagram
การสร้างเครื่องมือประเมินการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย
Validity & Reliability
ความเชื่อมั่นของเกณฑ์การให้คะแนน (Reliability of rubrics)
1) inter-rater reliability ความคงเส้นคงวาของการให้คะแนนโดยผู้ประเมิน 2 คนซึ่งเป็นอิสระจากกัน
2) intra-rater reliability ความคงเส้นคงว่าของการให้คะแนนของผู้ประเมินคนเดียวกัน ณ เวลาที่ต่างกัน
ความเที่ยงตรงของเกณฑ์การให้คะแนน (Validity of rubrics)
การประเมินได้ประเมินในสิ่งที่ตั้ง ใจประเมินหรือไม่? รวมถึงการพิจารณาถึง ความเหมาะสมของภาษาและเนื้อหาของเกณฑ์การให้คะแนน
ScoringRubric
How to Make a Rubric
ขั้นตอนที่1 กำหนดจุดมุ่งหมายของการประเมิน
ขั้นตอนที่2 กำหนดเกณฑ์ความสำเร็จ
ขั้นตอนที่3ออกแบบระบบการให้คะแนน
องค์ประกอบ
ระดับความสามารถ
เกณฑ์
คำอธิบายคุณภาพของแต่ละระดับความสามารถ
การจัดประเภท
เกณฑ์การให้คะแนนในภาพรวม(holistic rubric)
เกณฑ์การให้คะแนนแบบแยกส่วน(analytic rubric)
เทคนิคการเขียนคำอธิบายคุณภาพ
เทคนิควิธีที่ 1 กำหนดรายละเอียดขั้นต่ำาไว้ที่ระดับ 1
แล้วเพิ่มลักษณะสำคัญ ๆ สูงขึ้นมาทีละระดับ
เทคนิควิธีที่ 2 กำหนดตัวแปรย่อยที่มีน้ำหนักเท่ากันทุกตัว แล้วระบว่าตัวแปรหายไปเท่าไร ระดับคะแนนก็ลดหลั่นตามลำดับ
เทคนิควิธีที่3 กำหนดลักษณะย่อยระดับต่ำสุดไว้ที่ระดับ 1
แล้วเพิ่มความถูกต้องทีละระดับ