Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
動作發展, 新生嬰兒的動作能力, Ch5-2, U10801102 教育二乙 林泳瑩, Ch5-1 - Coggle Diagram
動作發展
五大原則
(三)互相交織原則
成熟到不成熟的行為發展，呈現
螺旋形方式
，個別的行為特質隨著年齡的成長，將逐漸經過合併、再分化以及互相交織等發展的過程，最終統整形成複雜的系統行為
兒童的行為表現也顯示出穩定與不穩定、進步與退步的相互間隔時期
:star:發展上不穩定與退步時期，只是讓新出現的行為特質有鞏固的機會
(二)發展方向原則
頭部->頸部->上半身->腰部->腿部
個體的組織系統與功能成熟的方向，由頭至腳、由軀幹至四肢或
由中央到邊緣
(五)功能不對稱原則
個體在動作功能上經常出現發展的顯勢
EX:左右撇子、左右眼視力
(一)個別化成熟原則
由內在的生長歷程(潛能)，動作也趨向個別化，非由經驗所決定
自生命開始，個體即具有遺傳潛能，按照其禀賦潛能發展出特定的動作形態
(四)
自我調節
變動原則
個別行為特質或動作特徵的自我變動狀況是由個體自動調節因其成熟度而有所不同
:pencil2:吉賽爾->:red_flag:成熟假設:認為成熟是決定動作發展的重要因素，
內在的生長因素
決定動作發展的速度與時間表，環境的影響很小
人類生命初期，個體逐漸能夠控制身體各部分的肌肉
是一切行為的基礎，兒童可以隨心所欲的支配自己的行動之後，開始能獨立自主，探索環境與支配環境。
有效支配自己的行動，操作環境中的物體，學習各項動作技能，充分發揮身體運動機能的歷程。
新生嬰兒的動作能力
反射動作
3.巴賓斯基反射:手輕觸嬰兒腳掌心時，
腳趾便向外扇形張開
:star:在四個月大後才會逐漸消失
4.莫洛反射(吃驚反射):當變換嬰兒姿勢時，
雙手臂會迅速向外伸張
2.抓握反射:將木棒塞入嬰兒手中
5.追蹤反射:以奶嘴觸及臉頰時，
嬰兒會轉動臉以追尋奶嘴
:red_cross:老一輩的人會用此方式來測試嬰兒是否餓了
1.吸允及吞嚥反射:當奶頭塞進嘴中
6.踏步反射:把嬰兒抱起來，他會主動踏步
對於刺激的一種反應，是應為神經系統尚未成熟
:!!:到了應該消失的時間而未消失，則可能具有神經系統上的缺陷
:check:大約在4-5個月漸漸消失
全身動作
身體上任何一部份受到刺激，片會引起嬰兒整個身體的活動
清晨體力最旺盛，活動較多；午間活動較少；午睡之後體力恢復，活動再次增加
局部動作
EX:眼球追求物體活動、微笑、皺眉、打呵欠、揮手、踢腳
誕生之後，新生兒的大腦組織尚未皮紙化，神經系統與肌肉發育也未成熟
第4個月開始，胎兒在母體內即有明顯的活動
Ch5-2
U10801102 教育二乙 林泳瑩
Ch5-1