Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE O AMBIENTES EDUCATIVOS - Coggle Diagram
AMBIENTES DE APRENDIZAJE O AMBIENTES EDUCATIVOS
¿Qué es un ambiente?
Encauzar a los estudiantes en su aprendizaje permitiéndoles buscar recursos para dar sentido a las ideas y cimentar soluciones significativas para los problemas, debe ser la preocupación de docentes e instituciones educativas.
Es necesario que los alumnos cuenten con entornos educativos que les permitan desarrollar sus habilidades para pensar y su capacidad para aprender
Cuando hablamos del ambiente no se puede estar pensando solo en el salón de clases o en la relación profesor - estudiante o en la relación texto - estudiante o en el libro como único vehículo cultural para aprender
hoy en día es perentorio pensar en la ciudad, en el país, en los medios de comunicación en los pares, en los amigos y sin duda alguna, en aquellas personas con las cuales tenemos enemistad o desacuerdo extremo.
El ambiente se deriva de la interacción del hombre con el entorno natural que lo rodea. Se trata de una concepción activa que involucra al ser humano y por tanto, involucra acciones pedagógicas en las que quienes aprenden
¿Qué son los ambientes de aprendizaje?
el papel de la educación en la sociedad ha cambiado debido al surgimiento de paradigmas y nuevas mediaciones que exigen las tecnologías de la información y la comunicación
Secretaría de Educación de Bogotá
(2012) opina:
Los ambientes de aprendizaje son ámbitos escolares de desarrollo humano que lo potencian en las tres dimensiones: socioafectiva, cognitiva, físico-creativa
García (2014), manifiesta que:
concepto de ambiente de aprendizaje como un sistema integrado por un conjunto diversos de elementos relacionados y organizados entre sí que posibilitan generar circunstancias estimulantes para aprendizaje.
El ambiente de aprendizaje no se limita a las condiciones materiales o relaciones interpersonales básicas entre los actores del proceso educativo.
Para que estos ambientes de aprendizaje proporcionen los resultados esperados, la labor del docente en el salón de clases debe ser organizada y estimulante
Generar el trabajo colaborativo, así como favorecer el develamiento y aplicación de nuevos conocimientos
El papel del maestro, involucra un cambio en relación del rol tradicional de este, ya que el estudiante se ha limitado a ser depositador de cuanta información se le suministra y tiende a memorizar conceptos sin tener clara concepción de cada uno de ellos.
Todo ambiente de aprendizaje será transformado o modificado por quien aprende y de quien se aprende, porque el ambiente de aprendizaje no es algo estático, no es fijo y está en constante cambio
El docente no puede evadir el gran reto que hoy en día tiene la educación frente a los ambientes virtuales de aprendizaje, ya que debe aprender a visualizar un modelo pedagógico
Las herramientas tecnológicas que hoy día los jóvenes manejan en su entorno virtual, deben ser adoptadas por la educación, teniendo presente que los docentes deben estar dispuestos al cambio
El estadio de la educación tiene el reto de diseñar ambientes de aprendizaje o ambientes educativos que hagan más fácil la búsqueda de información, el manejo de herramientas en la construcción y actualización del conocimiento
Este problema debe tener solución desde la educación a distancia, porque esta tiene un fenómeno muy grande que se debe analizar e investigar, ya que tiene un crecimiento exponencial, es decir, se ha vuelto un problema de mercado.
Es evidente que los retos a los que se debe enfrentar hoy en día el docente son múltiples y que indiscutiblemente son los protagonistas de la educación con los ambientes virtuales de aprendizaje.