Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Uppgift 3. Johnny Nilsson (2012): Motoriskt lärande och motoriska…
Uppgift 3. Johnny Nilsson (2012): Motoriskt lärande och motoriska lekmiljöer - Idrottsdidaktiska utmaningar ch.14
Motoriska grundformer
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Motoriska grundformer är rörelser och rörelsemönster som är viktiga att bemästra för att ha en allsidig rörelseförmåga och för att sedan kunna utveckla sitt rörelse-reporotar till att göra kombinerade eller idrottsspecifika rörelser och för att ha en väl fungerande kropp och sinne.
Pilotprojektet Leklandskap vid NIH: Projektets mål var att beskriva barns beteende i lekmiljöer med tonvikt på kvantiteten motorisk träning. I studien analyserades hur komponenter i lärandemiljön och metodik påverkade omfattning av motorisk aktivitet. Detta gjordes genom att bygga upp en skeppsbrott bana och låta elever i åk3 leka med olika förutsättningar
Resultat: Resultaten visade stor individuell variation i förflyttningsvägar och där med övningsval bland eleverna. Noggrann utformning av lekmiljöns utformning och förutsättningar (bana och regler) visade sig effektivt för att styra vilka motoriska erfarenheter eleverna utsätts för och där med vilken motorik de tränar
Pilotprojekt Stationsmotorikbana på GIH: Målsättningen med projektet var att skapa ett antal permanent monterade motorikstationer som eleverna kan använda själva när de önskar, under skoltid, fritid eller lektionstid. Stationerna ger också lärarna möjlighet att snabbt screena eleverna för att fastställa om vilka elever som behöver särskilt stöd i sin utveckling
-
Pilotprojekt Skidlekplats: Skidlekplatsen visar hur lek kan användas med avsikt att ge eleven motoriska färdigheter i skidåkning. Grundtanken är att bygga in på många skidmotoriskt krävande terrängformationer på en liten yta.
Resultatet visade att både spontan och styrd åkning på en skidklekplats ledde till mycket hög BPM, där styrd åkning visade högre bpm än en träningstävling på en 1.5km bana och en spontan åkning visade på BPM strax under träningstävlingen. Träning på skidlekplatsen menas vara att föredra då den bidrar med liknande effekter på det kardiovaskulära systemet men bidrar samtidigt med många olika övningssituationer som bidrar till en motorisk utveckling