Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS TIK, Materi Pembelajaran - Coggle…

- - - - Memungkinkan adanya interaksi langsung dengan lingkungan
      - Memberikan pengalaman dan perspektif yang benar
      - Melampaui batasan ruang kelas
      - Menanamkan konsep dasar yang benar, konkret, dan realistis.
      - Mengatasi keterbatasan pengalaman peserta didik.
      - Membangkitkan keinginan dan minat baru
    - - Berdasarkan
        Fungsinya
        
        Alat Peraga
        
        Sarana dan Alat bantu
      - Berdasarkan
        bentuknya
        
        Media Visual
        
        Media Audio
        
        Media Audio-Visual
      - Berdasarkan
        proses
        pembuatannya
        
        Media langsung dipakai (Media by utilization)
        
        Media dirancang sesuai dengan tujuan pembelajaran
    - - Fungsi afeksi
        
        Menggugah emosi dan sikap peserta didik
      - Fungsi kognisi
        
        Mempercepat tersampaikannya informasi
      - Fungsi atensi
        
        Menarik dan mengarahkan perhatian peserta didik
      - Fungsi kompensatoris
        
        Mengakomodasi siswa yang lambat memahami materi
    - - Segala sesuatu yang dapat mengantarkan Informasi
        
        Guru
        
        Informasi
        
        Peserta Didik
- - - - Meningkatkan efektivitas dan
        efisiensi pembelajaran
      - Mudah memahami materi
        pembelajaran
      - Meningkatkan
        motivasi belajar
    - - Kolaboratif
      - Kontekstual
      - Konstruktif
      - Dialogis
      - Aktif
      - Reflektif
      - Multisensori
        dan HOTS
    - - Memvisualisasikan konsep-konsep abstrak
      - Memudahkan untuk memahami materi yang sulit
      - Menyimulasikan proses yang sulit dilakukan secara manual
      - Menampilkan materi pembelajaran dalam berbagai format
      - Terjadinya interaksi peserta didik dengan materi pembelajaran
      - Meningkatkan keterampilan individu penggunanya
      - Mendukung perubahan peran guru ke arah yang positif
      - Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan tenaga
      - Mengakomodasi perbedaan gaya belajar peserta didik
- - - - Meninjau tujuan pembelajaran
      - Menentukan karakteristik media
      - Mengkaji media dan materi pembelajaran yang ada
      - Mengadaptasi media pembelajaran yang ada
      - Menentukan format dan isi media dalam bentuk story board
      - Membuat rancangan dan prototipe media
      - Memeriksa alur ide yang dituangkan dalam media
      - Melakukan evaluasi formatif
      - Mengujicoba media dalam pembelajaran nyata
    - - Seleksi sumber-sumber belajar
      - Strukturisasi
      - Seleksi materi pembelajaran
- - - - Tidak menggantikan peran guru secara keseluruhan
      - Sebagai bagian integral dari pembelajaran
      - Harus dikuasai oleh guru
      - Terorganisasi dengan baik
      - Disesuaikan dengan kedalaman dan keluasan pokok bahasan