Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
APLIKASI PEMBELAJAR TEMATIK BERBASIS TIK - Coggle Diagram
APLIKASI PEMBELAJAR TEMATIK BERBASIS TIK
HAKIKAT
Peran guru (transfer of knowledge) telah digantikan oleh teknologi
Berorientasi kepada proses, sikap, dan keterampilan hidup peserta didik
Peran guru membimbing, memotivasi, mengarahkan, dan memfasilitasi aktivitas belajar peserta didik dengan memanfaatkan TIK
tuntutan revolusi digital dan disrupsi
JENIS
Perangkat Keras
komputer, scanner, speaker, microfon, CDROM, DVDROM, flashdisk, kartu memori, kamera digital, kamera video, dan sebagainya
Perangkat Lunak
Teks/gambar
Microsoft Word
teks, suara, animasi, video, serta untuk membuat media interaktif
Microsoft Powerpoint
grafik dan membuat simulasi.
Microsoft Excel
menggambar dan mengolah citra
Microsoft Paint, Correl Draw dll
Software pengolah video
Microsoft Movie Maker, VideoLiead, Adobe Premier, Vegas, Pinnacle, dan lain-lain.
pengolah suara
Microsoft Sound Recorder, Q Tractor, LMMS, Ardour, dan lain-lain.
membuat animasi
Macromedia Flash, Anime Studio, FotoMorph, dan lain-lain.
Bahasa pemrograman umum
Pascal, Delphi, Visual Basic, Java, dan lain-lain.
sofware aplikasi khusus
MATLAB, MAPLE, Grapes, CaR, GeoGebra, Cabri Geometri, Geometer Scetchpad, dan lain-lain.
Aplikasi berbasis Android
Emaze,Plickers,ZipGrade,WriteAbout, Kaizena, Edmodo dll
Aplikasi penilaian pembelajaran
QuizCreator, QuizMaker, KAHOOT, dan lain-lain.
Karakteristik
Berorientasi pada proses daripada hasil pembelajaran.
Berorientasi pada keterampilan hidup
Memfasilitasi komunikasi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru sumber belajar.
Belajar sambil bermin dan menyenangkan.
Mempertimbangkan minat dan kebutuhan peserta didik.
Bersifat fleksibel.
Memperkuat penyajian konsep dari berbagai materi pelajaran
Mengintegrasikan berbagai materi dari semua mata pelajaran
Memperkuat pengalaman langsung
Penggunaannya tetap student centered
Prosedur
Pengembangan
Meninjau tujuan, hasil , karakteristik, dan strategi pembelajaran
Menentukan karakteristik aplikasi
Mengkaji aplikasi dan materi pembelajaran
Mengadaptasi aplikasi pembelajaran yang tersedia
Menentukan format dan isi aplikasi.
Membuat rancangan aplikasi.
Memeriksa alur ide yang dituangkan dalam aplikasi.
Melakukan evaluasi formatif.
Menguji coba aplikasi dalam pembelajaran nyata.
Melakukan perbaikan aplikasi.
Penyusunan
Seleksi sumber-sumber belajar
Mengumpulkan sumber yang sesuai berdasarkan tujuan kompetensi
Strukturisasi
Membuat struktur isi (outline)sesuai alur pembelajaran
Seleksi materi pembelajaran
Memilih materi-materi dan menyajikannya secara singkat dengan ilustrasi atau visualisasi
Manfaat
Memberi
Pemahaman yang lebih mendalam dan konkret
kemudahan bagi guru untuk menyajikan materi pembelajaran.
Ketertarikan perhatian, minat, motivasi, dan kreativitas peserta didik selama pembelajaran.
Pembelajaran bisa lebih efektif dan efisien