Literatura infantil: es toda manifestación escrita o narrada que se adecua a la etapa de desarrollo del niño/a.
Géneros de la literatura infantil son muy similares a los géneros literarios tradicionales, aunque adoptando ciertas características que los hacen específicos.
TIPOS SEGÚN LA FINALIDAD PARA LA QUE SE UTILIZAN:
CÓMICS O TEBEOS: gozan de una gran expansión y combinan perfectamente imagen y palabra.
TEATRO :
LA NARRATIVA: NOVELA Y CUENTO: Tanto la novela como el cuento admiten diversas clasificaciones según su temática o su origen.
MATERIAL DIDÁCTICO: en él se aúnan propósitos pedagógicos y artísticos. Contribuyen a que los niños/as aumenten sus conocimientos de forma lúdica
LA POESÍA: se recrea en el placer del ritmo y de la rima, incluye una gran variedad de manifestaciones.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
CANCIONES DE FALDA: Cinco lobitos tiene la loba.
CANCIONES DE CORRO: El patio de mi casa.
CANCIONES DE CUNA: Duérmete niño.
CANCIONES DE COMBA: Un elefante se columpiaba.
Novela: dirigida ya a la 2 infancia o a la adolescencia.
Cuento: para niñas de hasta 6 años, son breves.
En su versión infantil cuenta con diferentes modalidades, los actores suelen ser marionetas, sombras...
Otra versión es el de la calle representa obras de difícil transcripción, basadas en el juego. La participación de los niños es de modo activo.
Los más importantes son de : humorísticos o de aventuras.
Ejemplos: juegos para conocer las vocales, actividades lógicas, etc.
Su utilización favorece la adquisición de capacidades, habilidades o aprendizajes de cualquier tipo, de manera motivadora y creativa.
A nivel específicamente educativo la incorporación de las pizarras digitales en el aula, aportan un sinfín de posibilidades didácticas.