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Paradigmas psicológicos de enseñanza - aprendizaje, Referencias :pencil2…
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Referencias :pencil2:
Anglin, G. (1991). Instructional Technology: Past, Present, and Future. Englewood, Libraries Unlimited.
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Ibáñez, T. (2010). Psicología social. Barcelona: UOC.
La Cueva (1997). “La evaluación en la escuela: una ayuda para seguir aprendiendo”. Revista de Facultad de Educación, 23(1-2).
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Torras, E. (2015). Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje con las tecnologías de la información y la comunicación. En: E. Torras (2015). Aproximación conceptual a la enseñanza y aprendizaje en línea. Capítulo 2. Barcelona: UOC.
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Aplicación de las TIC
Aplica programas en los que el alumnado construye información, reflexiona e interactúa.
Enseñanza basada en Internet (IBT, en inglés).
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Web 2.0: Al principio, la tecnología web no era muy sofisticada
Aplicación de las TIC
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Ejemplo: test lineales, etc.
Aplicación de las TIC
El alumnado investiga e interactúa con el docente y sus compañeros a través de herramientas virtuales
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Las TICs tienen gran influencia en este paradigma, por eso se las considera como soporte fundamental en la construcción de conocimiento.
Ejemplos
Redes sociales: Twitter, Facebook, etc.
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Recursos Educativos Abiertos (REA): Khan Academy, Wikipedia, etc.
Aplicación de las TIC
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Ejemplo: Mapas mentales, tutoriales publicados en abierto, etc.
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