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Constructivismo, Referencias: Gergen, K. (1992) La saturación social y…
Constructivismo
La saturación social y la colonización del Yo
Tecnologías de bajo nivel
Ferrocarril
s. XIX
Actualmente se perfeccionan los sistemas ferroviarios.
Automóvil
s. XX
A través de las carreteras ofrecen viajes a larga distancia.
Teléfono
s. XIX
Comunicación nacional e internacional.
Radiodifusión
1919
Medio de comunicación masiva
Cinematógrafo
s. XIX
Con los aparatos de proyección y de registro sonoro, el cine se popularizó.
Libro Impreso
s. XVIII
A partir de la evolución y desarrollo de la imprenta.
Servicios postales públicos
s. XIX
El volumen de envíos se ha expandido velozmente.
Tecnologías de alto nivel
Rumbos aéreos
Cambio en la pauta de las relaciones sociales
Cintas de video
La multiplicación del yo, o sea, la capacidad para estar significativamente presente en más de un lugar a la vez
La saturación social
Relaciones de microondas o
fast food
Modelos que transforman fundamentalmente la convivencia de las personas en una familia,
El hogar ya no es más el "nido", sino un lugar de paso"
Urban villages
No existen los espacios sociales, sólo centros comerciales que permiten la reunión social.
La vida social está íntimamente relacionada con el comercio
Colonización del yo
Adquisición de múltiples y dispares posibilidades de ser
El individuo desempeña varios papeles en diferentes contextos y resulta en la fusión de identidades parciales por la saturación social.
Multifrenia
La división del individuo en "una multiplicidad de investiduras" de su yo
Espiral cíclica de tecnologías que aumentan las posibilidades de ser, se trata de la implementación de una diversificación
La Psicoterapia como Co-construcción Narrativa
Principales Objetivos Terapéuticos
a) Ayudarles a introducir cambios significativos en cualquier dimensión de sus narrativas para reavivar la función de marcos relacionales para la búsqueda de nuevas soluciones.
B) Ayudarles a hacerse conscientes de la propia naturaleza discursiva, narrativa y relacional de la experiencia humana, para no fomentar una "sustitución" sino una "trascendencia narrativa".
Inteligibilidad y transformación
Las 7 Fases de la Psicoterapia
Fomento de la emergencia de narrativas subdominantes
Ningún discurso es totalmente monolítico. Centrarse en la solución.
Validación de las narrativas alternativas
Validación en contextos diferentes y más amplios que el original.
Deconstrucción de las narrativas dominantes
Meta narrativa, argumento, tema personajes, causalidad, iniciativa, relevancia, coherencia, forma narrativa, nivel de conciencia narrativa y apertura a alternativas.
Práctica de las narrativas alternativas
Resaltar la utilidad de la nueva narrativa no solo comprensión del pasado, sino como fuente de acciones futuras.
Elicitación de las narrativas dominantes
Técnicas como autocaracterización, preguntas circulares, metáforas y documentos escritos.
Evaluar el problema y meta de la terapia.
Fomento de la reflexividad
Redactar una narrativa sobre su historia en la terapia, externalizar la capacidad de cambio y los factores que influyeron.
Co-construcción de la alianza terapéutica
Fase inicial; negociar un acuerdo sobre las metas y fomentar un buen vínculo con la familia.
Dentro de la Terapia Familiar Sistémica
Sistemas Humanos y Atribución de Significado
Los sistemas humanos se orientan proactivamente hacia la atribución de significado a la experiencia.
Proceso que implica posicionar dicha experiencia en los discursos culturalmente disponibles.
La experiencia es candidata al significado de un conjunto de afirmaciones que la constituyen como objeto del lenguaje.
Significado e Inteligibilidad
Atribuir significado a una experiencia en el seno de una comunidad de interlocutores implica hacerla inteligible para dicha comunidad.
El significado depende de la inteligibilidad y es lingüística, por lo tanto, relacional.
La familia busca atribuir un significado a su experiencia.
Problemas Humanos y Procesos Narrativos
Los problemas humanos objeto de la psicoterapia se manifiestan en forma de discurso narrativo.
Si la experiencia narrada asume una estructura narrativa, la experiencia vivida asume una estructura de representación (perfomance).
Referencias:
Gergen, K. (1992) La saturación social y la colonización del Yo en
El Yo saturado.
Barcelona, Paidós Contextos. pp. 75-114.
Botella, L. (1999). Constructivismo y construccionismo en terapia familiar: pragmática, semántica y retórica.
Revista Argentina de Psicología Clínica
(8) Barcelona, España. pp. 121-131.