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Test Gestaltico visomotor BENDER, diagnóstico de - Coggle Diagram
Test Gestaltico visomotor BENDER
Para niños y niñas de 5 y 10 años
SOLO DE MANERA INDIVIDUAL
NO TIENE LÍMITE DE TIEMPO
SIGNIFICACIÓN
Problemas emocionales
Disfunciones neurologicas
Problemas de aprendizaje
FUNDAMENTOS
Se basa en la teoría de la gestal de Wertheimer
Se recomienda que el
el niño debe estar descansado
Si el niñx cuenta los puntos es probablemente perfeccionista o compulsivo
RESPECTO AL TIEMPO
Excesivamente largo
Muy perfeccionista, está esforzándose mucho
Lento
Tener dificultades para la escuela por la cantidad excesiva en su trabajo
Tiempo muy rápido
Son impulsivos y les falta la concentración adecuada o esfuerzo para realizar la tarea satisfactoriamente
El diagnóstico de lesión cerebral
Adición o omisión de los ángulos
Sustitución de curvas por angulos
Desproporción de las partes
Sustitución de 5 puntos por circulos
Sustitución del dibujo en 45 grados
Koppiz- problemas emocionales
Los niños con una percepción inmadura no solo tienen problemas con el aprendizaje sino también incide mucho en problemas emocionales
Orden confuso
confusión mental incapacidad para organizar el material
Línea ondulada
Inestabilidad en la capacidad motora y en la personalidad
Tensión que experimenta en niño con perturbaciones emocionales
Factores orgánicos o emocionales
Circulos sustituidos por rayas
Impulsividad, falta de interés o falta de interés en niños pequeños
Se ha encontrado que los niños están preocupados con sus problemas.
Aumento progresivo
Baja tolerancia a la frustración y explosividad
Gran Tamaño
Conducta acting aut
descargar sus impulsos hacia afuera
Tamaño pequeño
Ansiedad, conducta retraída, constricción y timidez
Línea fina
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SANTUCCI
Nivel de desarrollo de los sujetos
Nivel de organización espacial y perceptual
Solo se utilizan 8 modelos
No se utiliza regla ni borrador se evalúa la primera producción
Origen Frances
Origen estados unidos
diagnóstico de
