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Planeación Institucional - Coggle Diagram
Planeación Institucional
Etapas
Formulación
Planteamiento estratégico
Diagnóstico
Docente
Padres de familia
Alumnos
Prioridades
Actitudes / Ciencia
Objetivos
Fomentar las actitudes hacia la ciencia
Estrategias
Cuestionarios
Encuestas
Grupos de discusión
Planteamiento operativo
Proyecto
Curso-Taller
Ciencia Digital
Ejecución, seguimiento y eval.
Fases
I. Planificar
II. Actuar
III. Observar
IV. Reflexionar
FODA
Fortalezas
Manejo de herramientas de Tecnología Educativa
Acceso a los grupos de estudio
Organización y administración de los recursos
Estructura del Proyecto de Intervención Educativa
Estrategias innovadoras
Debilidades
No es posible la observación participante
No todos los interesados pueden participar
La muestra del estudio es relativamente pequeña
Oportunidades
Apoyo del docente
Apoyo de los directivos
Apoyo de las madres de familia
Amenazas
Pandemia / Enfermedades
Problemas de conectividad
Problemas con sus dispositivos móviles
Elementos
Visión
Aprendizaje para la vida
Desarrollo pleno
Responde a las necesidades
Diagnóstico
Análisis interno
Grupo donde laboro
Esc. Solórzano
1 grupo
Análisis externo
Grupos de 2 Primarias
Esc. Juan Escutia
1 grupo
Esc. Solórzano
2 grupos
Misión
Educ. de calidad
Alcanzar su máximo potencial
Desarrollo de competencias y actitudes
Características
Iterativa
Retroalimentación
Reestructuración
Pilotaje
Indicativa
Contenidos acorde al Plan de estudios
Participativa
20 alumnos
2 Docentes
20 padres de familia
Opcional
Alternativas de no contar con ARCore
Operativa
Resultados se brindarán a los docentes
Prospectiva
Quién
Alumnos de 4to/5to. Prim,
Cuándo
Noviembre/2020
Cómo
Curso-taller
Qué
Fomentar gusto por la ciencia
Nivel
Microsistémico
Ámbito
Nivel Primaria
Alumnos
Alcance
Durac. 1 año
Planeación
Desarrollo del Proyecto