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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL ESCOLAR: PARA ALÉM DO AUTORITARISMO, NOVAS…
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NOVAS PEDAGOGIAS
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Pedagogia libertária
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Centrada na ideia de que a escola deve ser um instrumento de conscientização e organização política dos educadores.
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Centrada no intelecto, na transmissão de conteúdo e na pessoa do professor.
Centrada nos sentimentos, na espontaneidade da produção do conhecimento e no educando com suas diferenças individuais.
Centrada na exacerbação dos meios técnicos de transmissão e apreensão dos conteúdos e no princípio do rendimento.
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Transformação de um instrumento dialético para instrumento disciplinador da história individual de crescimento de cada um.
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O regaste do significado diagnóstico da avaliação - ultrapassagem do autoritarismo, de maneira alguma quer significar menos rigor na pratica da avaliação. :green_cross:
Ao contrário disso, para ser diagnóstica, a avaliação deverá ter o máximo possível de rigor. :check:
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