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5) FONTI E PRECONOSCENZE - Coggle Diagram
5) FONTI E PRECONOSCENZE
Preconoscenze
Esistono nuovi canali comunicativi (es. letture), tecnologie (film) e metodi che permettono al bambino di avere preconoscenze su abitudini e "quadri di civiltà"
da '80
i programmi didattici della scuola primaria provato a creare connessioni tra storia "insegnata" e storia "degli storici" --> come “costruzione di conoscenza”
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4)
Uso di fonti tipiche permette di maturare la consapevolezza che esistano diverse quantità di fonti nei diversi tempi storici--> l’aspetto ipotetico delle conoscenze di alcuni periodi storici
Variabile è anche la qualità delle fonti, e i relativi risultati storiografici
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Può essere efficace l’utilizzo di una sola fonte, ma studiata a fondo, sviluppando tutte le inferenze possibili
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