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Política Educativa - Coggle Diagram

- - - - Tareas
        
        Análisis del estado del arte mediante la lectura de informes y documentos.
        
        Estudio de resoluciones y disposiciones del Consejo Superior de Educación.
        
        Criterios solicitados por ese órgano en el marco de diversos temas de su agenda.
        
        Objetivo: Establecer las principales tendencias.
        
        Conclusiones: Construcción de una nueva política educativa que responda a las necesidades del país y la propuesta preliminar de sus componentes y enfoques.
  - - - Docentes, asesores académicos, líderes estudiantiles de secundaria, directores, etc.
- - - - Ser humano es un ser auto-organizado y auto-referente (conciencia de sí y de su entorno).
        
        Requiere que la persona estudiante desarrolle la inventiva y proponga nuevas estrategias para abordar la realidad.
    - - Se toma en cuenta el contexto de la sociedad, las experiencias previas y las propias estructuras mentales para la construcción de saberes.
    - - Se sustenta en la razón y en las verdades objetivas.
  - - - Personas activas en la sociedad, multilingüismo, inclusión de artes y deporte para la formación integral, pensamiento crítico y científico, etc.
        
        Dimensiones
        
        Nuevas maneras de pensar
        
        Formas de vivir el mundo
        
        Formas de relacionarse con otras personas.
        
        Herramientas para integrarse al mundo.