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Enfoques de la Psicología, Tomado de: Caicedo, S., Chica, M., Córdoba…

- - - - Es el comportamiento de la percepción de como el ser humano percibe los objetos y da una concepción integradora y da importancia tanto a la conciencia y conducta; y lo que se aprende es producto de organización perceptual y esta determinado por ellas.
    - - Wolfgang Kohler (1887-1967)
      - Kurt Koffka (1886-1941)
      - Max Wertheimer (1880-1943)
    - - Figura y Fondo
        
        Esta relacionado con el campo psicofísico, experiencia consciente, es decir el medio ambiente conductual
      - Ley de pregnancia
        
        Se destaca como ley de la buena forma, es decir la organización de una experiencia perceptiva
      - Conjunto de Leyes
        
        Ley o principio de cierre
        
        La mente añade los elementos faltantes para completar una figura
        
        Ley de Simetría
        
        Las imágenes se perciben como iguales, lo importante de esta ley es que aplican no solo la percepción visual, si no que son verificables en la percepción de los sujetos.
        
        Ley de Aproximidad
        
        Los elementos se encuentran relativamente cercanos y se perciben formando una misma unidad o grupo.
        
        Ley de Continuidad
        
        Continua un patrón aún después de que el mismo desaparezca
        
        Ley de Semejanza
        
        La mente agrupa elementos similares en una entidad, depende de una formula, tamaño, color y brillo.
  - - - Exponentes
        
        Vladimir Betcherev (1857-1927)
        
        Edward Thorndike (1874-1949)
        
        Burrhus Skinner (1904-1990)
        
        Iván Pávlov (1849-1936)
        
        Jhon Watson (1878-1958)
    - - Este enfoque tiene como objeto de estudio ocuparse de la explicación de la conducta observable y aun mas la que se adquiere por las experiencias vividas, de igual forma los mecanismos de conducta que se aprenden
    - - E-R (Estímulo, Respuesta)
        
        Pávlov
        
        La conducta de cada individuo están determinadas por los estímulos que proceden del medio ambiente
      - Condicionamiento Clásico
        
        Watson
        
        Toda conducta respondiente es producto de las conexiones especificas entre el estímulo y la respuesta.
      - Condicionamiento Operante
        
        Skinner
        
        Cuando la conducta se altera en su ocurrencia, bien sea porque aumenta o disminuye, porque se repite o porque desaparece, es porque hay circunstancias o consecuencias que generan esa alteración - Refuerzo, Castigo. Es una forma muy importante de aprender por medio de recompensas y castigos.
        
        Técnicas asociadas al condicionamiento Operante
        
        Las técnicas operantes de intervención para modificación del comportamiento se distinguen en 3 categorías
        
        Técnicas para el mantenimiento e incremento de conductas
        
        Reforzamiento Positivo
        
        Reforzamiento Negativo
        
        Técnica para eliminación de conductas
        
        Castigo Positivo
        
        Castigo Negativo
        
        Reforzamiento diferencial de otras conductas
        
        Extinción
        
        Técnicas para la Adquisición de nuevas conductas
        
        Moldeamiento
        
        Encadenamiento
  - - - Sigmund Freud (1856-1939)
      - Carl Jung (1875-1961)
      - Alfred Adler (1870-1937)
      - Karen Horney (1885-1952)
      - Anna Freud (1895-1982)
      - Wilhelm Reich (1897-1957)
    - - Es el sujeto del inconsciente "Psiquis" donde se trasciende por el estudio de la conciencia del comportamiento consiente del individuo, el Ello, Yo, Super yo, pulsión, inconsciente, consiente, deseo y represión
    - - Teorías
        
        Teoría Tópica o Topográfica
        
        De acuerdo a Freud los procesos ocurren en tres instancias Consciente, Preconsciente e Inconsciente
        
        Teoría Estructural
        
        Freud propuso que la personalidad depende de como se integran las tres estructuras como lo son Ello, Yo y Super yo
        
        Ello
        
        Es la única estructura que esta desde el momento que nacemos y se constituye de los impulsos y deseos asociados a la necesidad fisiológicas
        
        Super Yo
        
        Es la que esta relacionada con la conciencia social y moral, del individuo, esta estructura no existe al momento en que nacemos
        
        Yo
        
        De acuerdo a Freud es la conciencia que se tiene de si mismo
        
        Teoría Pulsional
        
        Freud considero que todo el comportamiento humano estaba motivado por las pulsiones, las cuales no son mas que las representaciones neurológicas de las necesidades físicas
        
        Teoría del desarrollo Psicosexual
        
        Gira en torno al concepto del Libido, que es la energía psíquica, para Freud esta energía tiene un carácter sexual
        
        Etapas
        
        Etapa Oral
        
        Etapa Anal
        
        Etapa Fálica
        
        Fase de Latencia (6 a 12 años)
        
        Fase Genital
        
        Teoría de los Mecanismos
        
        Son todas las acciones que el yo realiza por lo general de manera inconsciente para proteger la vida consciente del sujeto.
- - - - Abraham Maslow (1908-1970)
      - Erich Fromm (1900- 1980)
      - Carl Rogers (1902-1987)
      - Gordon Allport (1897-1967)
    - - Se enfoca en el bienestar del ser humano, tanto en sus necesidades y potencialidades, el cual se considera satisfecho con sigo mismo y con la vida.
    - - Maslow
        
        Postulo el marco teórico motivacional jerarquía de necesidades humanas.
      - Gordon
        
        De acuerdo a Gordon la personalidad se compone por rasgos únicos y fundamentales de cada persona
        
        Rasgos Cardinales
        
        Rasgos Centrales
        
        Rasgos Secundarios
      - Rogers
        
        Planteaba ideas fenomenológicas de la personalidad, fue el precursor de la terapia centrada ene l cliente.
      - Erich Fromm
        
        Se enfoca en las necesidades humanas siendo la satisfacción la clave para el bienestar de las personas
  - - - Se centra en descubrir las leyes del conocimiento, que estudia el comportamiento de los procesos cognitivos de conocimiento y manejo de los procesos mentales que se dan de acuerdo al comportamiento del sujeto.
    - - Jerome Bruner (1915-2016)
      - Goodnow
      - Noam Chomsky (1928)
      - George Armitage Miller (1920-2012)
    - - Estructura de conocimiento
        
        Puede deducirse a partir de las diferentes variadas formas del comportamiento humano. ( Cabrera, 2003)
      - Metáfora del Ordenador
        
        Esto se refiere simplemente a "considerar a la mente como un sistema de computo" (Riviere,1991. p.135)
      - Comportamiento
        
        El comportamiento depende de la información de entrada y en especial del pensamiento que se da a partir de esa información
  - - - Ludwin Bertalanffy (1901- 1972)
      - Norbert Wiener (1894- 1964)
      - Morgan Maruyama (1929-2018)
      - Paul Watzlawich (1921-2007)
    - - Son los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interactúe, entendido como un sistema.
    - - Totalidad
        
        Todo es la suma de las partes, resume la idea de totalidad.
      - Sistemas
      - Retroalimentación
        
        Se refiere a la capacidad de los sistemas de recoger la información de su actuación
        
        Cumple dos tipos de funciones
        
        Función Homeostática
        
        Se dirige a la protección de la estabilidad del sistema
        
        Función Morfogenéticas
        
        Conduce al crecimiento del sistema
      - Homeostasis
        
        Se refiere a todos los ajustes que buscan mantener el equilibrio interno