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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, image Legado…

- - - - Idea positivista
      - Repetición de ejercicios
      - Concepción simplista
    - - Concepción ESTÍMULO-RESPUESTA
      - Acercamiento al diseño TECNOPEDAGÓGICO (Pizarras digitales o tablets)
      - SISTEMATICIDAD en el MÉTODO DE TRABAJO
      - ASOCIACIÓN entre COMPORTAMIENTO AJUSTADO y REFUERZO de la PANTALLA
- - - - Memoria
      - Resolución de Problemas
      - Percepción
  - - - FUNDAMENTADA: Documentos textuales y tutoriales poco elaborados
      - INFLUENCIA: Conductista y Mecanicista
    - - Recursos al alcance de los usuarios
      - Ahorro tecnológico
      - Buena comunicación y materiales
    - - Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO)
        
        :no_entry:Recursos humanos, recursos de Hadward,...
        
        Herramienta: ORDENADOR
  - - - Mamífero-Animal
      - Ballena-Mamífero
    - - Búsqueda de MOOC
- - - - Reflexiona sobre sí mismo
      - Explicita su propio conocimiento
    - - Planificación de la tarea
      - Regulación de su ejecución
      - Evaluación de sus resultados
  - - - Pone la INTELIGENCIA para RESOLVER PROBLEMAS
        
        MECANISMO DE ASIMILACIÓN
        
        M. ACOMODACIÓN
  - - - Comunicación sincrónica ESTUDIANTE-DOCENTE
      - RETROALIMENTACIÓN
      - Escenarios de ENSEÑANZA VIRTUALES
    - - LIMITACIÓN de recursos TECNOLÓGICOS
      - Alto COSTE de MANTENIMIENTO
  - - - aparición de INTERNET
        
        IBT enseñanza basada en internet
        
        Dependencia de TÉCNICOS
        
        POCA PRÁCTICA diaria del PROFESORADO
        
        TECNOLOGÍA: Incipiente y Rudimentaria
    - - ETAPA de ENSEÑANZA VIRTUAL
        
        Comunicación basada ORDENADOR
        
        Uso de aplicaciones en internet
        
        Uso interactivo multimedia
        
        Campos virtuales
- - - - Aparición de REDES SOCIALES
      - USO de INTERNET
      - AUMENTO de CONTENIDOS y APLICACIONES libres
    - - MOTIVACIÓN del ALUMNADO
      - Múltiples contenidos