Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การจัดการเรียนรู้ที่เน้น ผู้เรียนเป็นสาคัญ, นางสาว ทิพย์เสน่ห์ จันทบุรี…

- - - - ผู้สนับสนุน (Supporter)
      - เป็นแหล่งความรู้ Resource Person)
- - - - กระตุ้นให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรม
      - จัดกิจกรรมหรือดูแลให้กิจกรรมดำเนินไปตามแผน
      - สร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
      - ให้การเสริมแรง หรือให้ข้อมูลย้อนกลับ ให้ข้อสังเกต
      - ารประเมินผลการเรียน
    - - วิเคราะห์หลักสูตรเพื่อเชื่อมโยงกับผลการวิเคราะห์ข้อมูล
      - เตรียมแหล่งเรียนรู้ เตรียมห้องเรียน
      - วิเคราะห์ข้อมูลของผู้เรียน
      - วางแผนการสอน
        
        กำหนดเรื่อง
        
        กำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
        
        กำหนดเนื้อหา
        
        กำหนดกิจกรรม
        
        กำหนดวิธีการประเมินที่สอดคล้องกับจุดประสงค์
        
        กำหนดสื่อ วัสดุอุปกรณ์ และเครื่องมือประเมิน
  - - - การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกกับผู้เรียน การเป็นแบบอย่างที่ดี การสร้างสภาพแวดล้อมที่เกื้อกูลต่อการเรียนรู้
    - - การวางแผนอำนวยความสะดวก เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้เรียน ซึ่งจำเป็นต้องมีข้อมูลผู้เรียนรอบด้าน เพื่อนำมาวิเคราะห์และจัดการได้อย่างเหมาะสม
      - การวางแผนการเรียนรู้ รวมถึงการบริหารชั้นเรียนให้สอดคล้องกับรูปแบบหรือวิธีการจัดการเรียนรู้แต่ละครั้ง
      - การวางแผนการจัดการเรียนรู้ในแต่ละครั้ง มีขั้นตอนสำคัญ คือ กำหนดจุดประสงค์ ประเมินพฤติกรรมหรือความสามารถของผู้เรียน กำหนดวิธีการสอน และประเมินผล