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Política Educativa en Costa Rica - Coggle Diagram
Política Educativa en Costa Rica
FASES
1° Fase: Preparatoria
Inicio: Año 2015
3° Fase: De análisis y toma de decisiones
Inicio: Año 2017
2° Fase: Construcción
Inicio: Año 2016
¿Qué es educar para una nueva ciudadanía?
Se basa en que la educación es un derecho humano.
Marco filosófico y conceptual
Paradigma de la complejidad
, el cual permite ampliar el horizonte de formación, pues considera que la acción humana por sus características es esencialmente incierta, llena de eventos impredecibles que requieren que la persona estudiante desarrolle la inventiva y proponga nuevas estrategias para abordar una realidad cambiante.
Paradigama del racionalismo
que se sustenta en la razón y en las verdades objetivas como principios para el desarrollo del conocimiento.
Filosofías
Se basa en:
El Humanismo,
ya que la educación está centrada en la persona, de manera que sea ella misma evaluadora y guía de su propio aprendizaje.
El construccionismo social,
ya que este propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses de las personas estudiantes. Se confira que so toma el aprendizaje como una acción en sociedad.
Pilares que conducen hacia una nueva ciudadanía
Desarrollo Sostenible
Planetaria
con identidad nacional
Virtual con equidad social
Orientaciones hacia una nueva realidad
La educación basada en el estudiante y su proceso de aprendizaje.
La educación como un proceso a lo largo de la vida.
La ciudadanía del siglo XXI en la formación de personas que se desenvuelven como miembros activos de una counidad civil.
Ciudadanía digital e innovación.
Espacios para el vínculo, la convivencia y el desarrollo del potencial de cada persona en el centro educativo.
Desarrollo de habilidades y competencias del siglo XXI.
Habilidades para desarrollar una nueva ciudadanía
Dimensiones:
Formas de vivir en el mundo
Formas de pensar
Herramientas para integrarse al mundo
Formas de relacionarse Con otras personas
Principios y ejes que permean la política educativa
La educación centrada en la persona estudiante.
La educación para el desarrollo sostenible.
La educación basada en los Derechos Humanos y los Deberes Ciudadanos.
La ciudadanía planetaria con identidad nacional.
La ciudadanía digital con equidad social.
La evaluación transformadora para la toma de
decisiones.
Acciones para asumir los retos:
Equidad e inclusión social digital.
Educación para el desarrollo sostenible.
Transformación curricular.
Ciudadanía planetaria con identidad nacional.
Gestión institucional.