Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

พัฒนาการมนุษย์ - Coggle Diagram

- - - - ขั้นปาก เริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด 0-1 ปี
      - ขั้นแฝง อายุ 6-12 ปี
      - ขั้นอวัยวะเพศ อยู่ในช่วง 3-5 ปี
      - ขั้นทวารหนัก คือ ระยะ 1-2 ปี
      - ขั้นเพศ เป็นช่วงระยะในวัยแรกรุ่น
    - - ขั้นอวัยวะสัมผัส อายุ แรกเกิด-2 ปี
      - ขั้นก่อนความรู้ความเข้าใจ อายุ 2-7 ปี
      - ขั้นการคิดแบบรูปธรรม อายุ 7-11 ปี
      - ขั้นความคิดที่สมบูรณ์ อายุตั้งแต่ 11 ปี ขึ้นไป
    - - ขั้นเป็นตัวของตัวเอง และละอายหรือสงสัย อายุ 1/2 – 3 ปี
      - ขั้นความคิดริเริ่ม และความรู้สึกผิด อายุ 3-5 ปี
      - ทฤษฎีพัฒนาการอารมณ์สังคม
      - ขั้นความรู้สึกขยัน และความรู้สึกมีปมด้อย อายุ 6-9 ปี
      - การรู้จักอัตลักษณ์ และสับสันในอัตลักษณ์ อายุ 10-20 ปี
      - ขั้นความใกล้ชิด และความอ้างว้าง อายุ 20-30 ปี
      - ขั้นรับผิดชอบ และความรู้สึกเฉยชา อายุ 40-60 ปี
      - ขั้นมั่นคง และสิ้นหวัง อายุ 60 ปีขึ้นไป
    - - ขั้นมีจริยธรรม (conventional morality)
      - ขั้นหลังจริยธรรม (postconventional marality)
      - ขั้นก่อนมีจริยธรรม (preconventional marality)
    - - Lev Vygotsky มีความเชื่อพื้นฐานเช่นเดียวกับ Piaget ว่า เด็กมีการพัฒนาโครงสร้างทางสติปัญญาอย่างต่อเนื่อง
    - - Arnold Gesell เขามีแนวความคิดพื้นฐานทางด้านพัฒนาการมนุษย์ว่า พัฒนาการมนุษย์ได้รับอิทพลจากสิ่งแวดล้อมของบุคล
    - - Heinz Werner เขาได้ตีพิมพ์หนังสือ โดยมีสาระสำคัญว่า พัฒนาการเป็นเรื่องที่ต้องใช้ระยะเวลามากกว่าเวลาที่ผ่านไป ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบหลักที่สำคัญ 2ประการ
        
        หลักความแตกต่าง (differentiation)
        
        หลักการผสมผสานตามลำดับขั้นตอน (hierachically integrated)
    - - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการการใช้มือ
      - ระยะความรู้หวั่นไหวในการเดินทาง
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อรายละเอียด
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการใช้ภาษา
      - ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อการเริ่มต้น
    - - ได้ระบุไว้ในการศึกษาว่า ประมาณ 65% เด็กทารกที่ได้เฝ้าสังเกตพฤติกรรมจะสามารถจำแนกได้เป็น 3 ลักษณะ ดังนี้
        
        เด็กยุ่งยาก (difficult children) เด็กส่วนใหญ่แสดงอารมณ์ไม่พึงประสงค์มีความคับข้องใจได้ไง ประมาณ 10%
        
        พัฒนาเป็นเด็กที่อบอุ่น (slow - to - warm - up ) เด็กจะมีการตอบสนองเพียงเล็กน้อย ประมาณ 15%
        
        เด็กเรียบง่าย (easy children) เด็กจะมีความสุขเป็นส่วนใหญ่ ปรับตัวง่าย ประมาณ 40%
    - - Garol Gilligan เหตุผลเชิงจริยธรรมเฉพาะเพศหญิง แบ่งการพัฒนาการออกเป็น 3 ขั้นตอน ดังนี้
        
        การเสียสละตนเอง (self - sacrifice)
        
        ความยุติธรรม (equality)
        
        การดำรงชีวิตของบุคคล (individual survival)
  - - - อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมภายในครรภ์มารดา
      - กระบวนการคลอด
      - ปัจจัยพันธุกรรมที่มีอิทพลต่อระยะฟีตัส
      - ประเภทของฝาแฝด
    - - วัยทารก
      - วัยทารกแรกเกิด
    - - พัฒนาการทางด้านสติปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านภาษา
      - พัฒนาการทางด้านร่างกาย
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - พัฒนาการการทางด้านสติปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านภาษา
      - พัฒนาการทางด้านร่างกาย
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - วัยรุ่นตอนกลาง อายุ 15-18 ปี
      - วัยรุ่นตอนปลาย อายุ 18-21 ปี
      - วัยรุ่นตอนต้น อายุ 11-14 ปี
    - - การเจริญเติบโตของร่างกายมีความสมบูรณ์เต็มที่
      - พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
    - - พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
      - พัฒนาการทางด้านร่างกาย
    - - พัฒนาการทางด้านร่างกาย
      - พัฒนาการทางด้านสังคม
      - พัฒนาการทางด้านเชาวน์ปัญญา