Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พัฒนาการมนุษย์
(Human Development)
virus_contagion_human_icon_154378 -…
พัฒนาการมนุษย์
(Human Development)
พัฒนาการทุกช่วงวัย
:star:ความหมายของพัฒนาการมนุย์
พัฒนาการมนุษย์ คือ แบบแผนของการเคลื่อนไหว หรือ การเปลี่ยนแปลงที่มีจุดเริ่มต้นจาการกำเนิดของชีวิต และมีพัฒนาการอย่างต่อเนื่องตลอดช่วงชีวิตของบุคคล
:star:แนวทัศน์พัฒนาการทุกช่วงวัย
1.พัฒนาการมีความต่อเนื่องตลอดชีวิต
2.พัฒนาการมีทิศทางของการผสมผสานในบางมิติ หรือ องค์ประกอบของพัฒนาการ
3.พัฒนาการเป็นองค์ประกอบของมิติต่างๆ
4.พัฒนาการเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการหล่อหลอม
5.พัฒนาการเป็นเรื่องที่ต้องอาศัยความรู้ต่าง ๆ
6.พัฒนาการมีความสัมกันธ์กับสิ่งแวดล้อม
7.พัฒนาการมีความเกี่ยวเนื่องจากการเจริญเติบโต
:star:กระบวนการพื้นฐานของการพัฒนาการ
1.พันธุกรรม หรือ สิ่งแวดล้อม
2.วุฒิภาวะ
3.ประสบการณ์ในช่วงแรกและระยะวิกฤต
4.การแปรผันของพัฒนาการ
-
เพศและบทบาททางเพศ
:star:ความหมายของเพศ
เพศ หมายถึง ชีววิทยาเพศหญิง หรือ เพศชาย ซึ่งตั้งอยู่บนพื้นฐานทางพันธุศาสตร์ และ สรีรวิทยาทางเพศ
-
:star:ความแตกต่างบทบาททางเพศ
1.ด้านความแข็งแรง สรีระ และ ทักษะต่างๆ
2.ด้านศักยภาพในการคิดและการประสบความสำเร็จ
3.ด้านอารมณ์และพฤติกรรมทางสังคม
4.ด้านการเลือกคู่และพฤติกรรมทางเพศ
:star:ปัญหาทางด้านเพศสัมพันธ์และความผิดปกติ
1.ความผิดปกติทางด้านเพศน้อย
-ความปรารถนาทางเพศน้อย
-การหลีดเลี่ยง
2.ความผิดปกติทางด้านการถูกกระตุ้น
-ความผิดปกติในเพศหญิง
-ความผิดปกติในด้านการแข็งตัวในเพศชาย
3.ความผิดปกติด้านจุดพอใจสูงสุด
-การไม่ถึงจุดพอใจสูงสุดของเพศหญิง
-การไม่ถึงจุดพอใจสูงสุด
4.ความผิดปกติด้านความเจ็บปวด
-ความเจ็บปวดขณะมีเพศสัมพันธ์
-การหดตัวที่ผิดปกติของช่องคลอด
-
ทฤษฎีพัฒนาการ
-
:star:การแบ่งช่วงวัยพัฒนามนุษย์
1.วัยก่อนคลอด
2.วัยเด็กทารก
3.วัยเด็กตอนต้น
4.วัยเด็กตอนกลาง
5.วัยรุ่น
6.วัยผู้ใหญ่ตอนต้น
7.วัยกลางคน
8.วัยผู้สูงอายุ
:star:ทฤษฎีพัฒนาการทางเชาวน์ปัญญษของเพียเจต์
1.ขั้นอวัยวะสัมผัส
2.ขั้นก่อนความรู้ความเข้าใจ
3.ขั้นการคิดแบบรูปธรรม
4.ขั้นความคิดที่สมบูรณ์
:star:ทฤษฎีพัฒนาการอารมณ์สังคม
1.ขั้นไว้วางใจและไม่ไว้วางใจ
2.ขั้นเป็นตัวของตัวเอง และ ละอาย หรือ สงสัย
3.ขั้นคิดริเริ่มอละความรู้สึกผิด
4.ขั้นความรู้สึกขยันและความรู้สึกมีปมด้อย
5.การรู้จักอัตลักษณ์และสับสนในอัตลักษณ์
6.ขั้นความใกล้ชิดและความอ้างว้าง
7.ขั้นรับผิดชอบและรู้สึกเฉี่อยชา
8.ขั้นมั่นคงและสิ้นหวัง
-
-
-
-
:star:ทฤษฎีปรัชญาการศึกษาของ Montessori
1.ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อการเริ่มต้น
2.ระยะความรู้สึกหวั่นไหวเพื่อรายละเอียด
3.ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการใช้
4.ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการเดิน
5.ระยะความรู้สึกหวั่นไหวในการใช้ภาษา
-
-