Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 5 เทคนิค วิธีการ และการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…

- - - - กระบวนการส่งเสริม
      - มีการใช้สื่อในการติดต่อสื่อสาร
      - มีการตอบสนอง
        ของผู้ส่งและรับสาร
      - เพื่อเสนอหรือ
        แลกเปลี่ยนข้อมูล่าวสาร
    - - ด้านการแสดงบทบาท
        
        ทำให้เกิดความเข้าใจ
        
        คะเนความคิดของกันได้
        แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร
        
        แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร
      - ด้านสังคม
        
        ชีวิตประจำวัน
        
        สังคม
        
        ธุรกิจอุตสาหกรรม
        
        การเมืองการปกครอง
        
        การเมืองระหว่างประเทศ
  - - - ethos
        
        pathos
        
        logos
    - - ใคร
        
        กล่าวอะไร
        
        ช่องทางใด
        
        ถึงใคร
        
        ผลอะไร
    - - source
        
        massage
        
        channel
        
        receiver
    - - source
        
        massage
        
        transmitter
        
        receiver
        
        destination
    - - นักส่งเสริม
        
        ข้อความหรือข่าวสาร
        
        ช่องทางใด
        
        การรับรู้
        
        เกษตรกร
        
        สิ่งรบกวน
        
        ประเมินผล
        
        การจัดการและ
        แลกเปลี่ยนความรู้
  - - - แจ้งให้ทราบ
      - สอนพรือให้การศึกษา
      - สร้างความเข้าใจหรือบันเทิง
      - ควบคุมพฤติกรรมบุคคล
      - เพื่อสังคม
    - - จำแนกตามการไหล
        
        ทางเดียว/สองทาง
      - จำแนกตามจำนวนผู้สื่อสาร
        
        ภายใน
        
        ระหว่างบุคคล
        
        ภายในกลุ่มจำนวนหนึ่ง
        
        ระหว่างกลุ่ม
        
        การสื่อสารมวลชน
      - จำแนกตามการแสดงสัญลักษณ์
        
        วัจนภาษา/อวัจนภาษา
- - - - ขั้นรับรู้
        
        ขั้นสนใจ
        
        ขั้นไตร่ตรอง
        
        ขั้นทดลอง
        
        ขั้นยอมรับนำปฏิบัติ
    - - ขั้นหาความรู้
        
        ขั้นโน้มน้าวใจ
        
        การตัดสินใจ
        
        ขั้นการนำนวัตกรรมไปใช่
        
        ขั้นการยืนยัน
  - - - ด้านสัง
        
        ด้านเศรษฐกิจ
        
        ด้านสิ่งแวล้อม
  - - - การมีส่วนร่วมของประชาชน
- - - - ผู้นำที่เป็นทางการ
        
        ผู้นำทางเศรษฐกิจ/ชนชั้นสูง
        
        ผู้นำระดับรากหญ้า
  - - - การใช้สารสนเทศ
      - การอภิปรายกลุ่ม
      - การฝึก
  - - - ความสามารถในการรับรู้
        
        ระดับการศึกษา
        
        จิตใจ
    - - สภาพทางสังคม
        
        เศรษฐกิจ
        
        สถานภาพทางกายภาพ