Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora. - Coggle…
La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.
LA NATURALEZA DE LA EVALUACIÓN.
La evaluación educativa es un fenómeno habitualmente referido
Referido a los alumnos
Se limita al control de los conocimientos
Cirnscuncrito al aula
UN PROCESO DE DIÁLOGO, COMPRENSIÓN Y MEJORA.
La evaluación como diálogo.
El diálogo debe realizarse en condiciones que garanticen la libertad de opinión.
Que se cimenta en la garantía del anonimato de los informantes
Y en la seguridad de que la información va a ser tenido en cuenta y utilizada convenientemente.
La evaluación como comprensión.
Pretende alcanzar un nivel de comprensión sobre el funcionamiento del programa en su contexto, su racionalidad y sentido educativo.
La evaluación como mejora.
El diálogo tiene una doble finalidad:
Trata de generar comprensión del programa.
Trata de mejorar la calidad del mismo.
LA VIALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Generar teoría sobre la evaluación sin atender a las condiciones que le hagan viable.
Desarrollar un discurso elaborado sobre la importancia de la evaluación sin preocuparse de las estrategias que la hagan deseable y posible.
Establecer desde instancias públicas prescripciones sobre la evaluación sin atender las exigencias de su implantación y difusión.
crean un doble, discurso que desorienta y que irrita a los profesionales que están comprometidos en los programas.