Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL JOC - Coggle Diagram
EL JOC
CONCEPCIONS TEÒRIQUES DEL JOC
Richard Lazarus Teoria de l'enfrontament de l'estrès
--> Davant de situacions d'estrès desenvolupa esforços cognitius i conductes per a controlar la demanda externa.
Halbert Spencer Teoria de la energia sobrera
--> considera que el joc és el resultat d'un excés d'energia acumulada
Friedrich Von Schiller Teoria de la potència supèrflua
--> El joc consumeix energia, amb la finalitat de disminuir l'energia que el cos no ha consumit en satisfer les necessitats bàsiques
Frederik J. J. Buytendijk Teoria general del joc
--> sempre es juga amb alguna cosa, el joc és una activitat derivada d'una actitud o dinàmica infantil, el nen juga perquè és nen.
Eduard Claparède Teoria de la joguina
--> associava amb la ficció i on es desenvolupen els seus desitjos per a actuar com una persona adulta.
Karl Groos Teoria de l'exercici preparatori
--> el joc és una preparació per a la vida posterior.
Stanley Hall
Teoria de la recapitulació
--> Les persones rememoren o reprodueixen amb el joc les activitats de la vida dels seus avantpassats.
El JOC INFANTIL A TRAVÉS DE LA HISTÒRIA
El joc al mon medieval i renaixentista.
Es jugava tant al món cris+à com en el musulmà.
En el Renaixement el joc infan+l recupera la seva importància
El joc a l’etapa moderna
Al segle XVII sorgeixen línies de pensament que conceben el joc
Al segle XVIII sorgeixen noves teories
• J. J. Rousseau.
• J. H. Pestalozzi.
• F. Fröbel.
El joc a l’època clàssica
Apareixen les primeres teories del joc: Plató, Aristòtil, Quintilià
Primers referents escrits sobre el joc i la seva finalitat.
El joc a l’edat contemporània
.
Sorgeix el moviment pedagògic de l’Escola Nova.
el joc és el mètode d’aprenentatge més eficaç a
la infància
• O. Decroly.
• M. Montessori.
EL JOC EN ELS GRANS CORRENTS PSICOLÒGICS
Teoria de Piaget
--> El nen necessita jugar perquè és l'única manera d'interactuar amb la realitat que li envolta
Teoria de Vygotski
--> El joc té un valor socialitzador i és transmissor de cultura, és un factor bàsic per al desenvolupament, el joc és el motor del desenvolupament
Teoria de Sigmund Freud
--> El joc és un vinculo entre els nens i l'expressió dels seus instints del plaer
Altres teories
Teoria del joc de D. I. Elkonin.
Teoria de l’enculturació (B. Suwon-Smith i J. M. Roberts).
Teoria ecològica d’O. Brofenbrenner.
Teoria antropològica (K. Blanchard i A. Cheska).
Teoria praxiològica de Pierre Parlebas.
QUÈ ÉS EL JOC?
Característiques del joc
libre (voluntario)
dinámico (activo)
lúdico (aprendizaje)
interactivo y socializador
autotelico (sin interes)
desarrollador
espontáneo (innato)
limitación espacio-temporal
con o sin material
realidad ficticia
El joc, més que diversió.
Els infants de totes les cultures i de totes les èpoques han jugat.
Allò que varia entre elles és la consideració social del joc.
Aproximació al concepte de joc
El joc és una activitat o una acció voluntària sense interès material amb uns límits i unes regles i que produeix plaer. És universal, ja que en totes les cultures els nens juguen, el joc està reconegut com un dret fonamental de la infància.