Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Игра как основное средство обучения дошкольников ИЯ - Coggle Diagram
Игра как основное средство обучения дошкольников ИЯ
Познавательно-развивающие игры на занятия по ИЯ
Классификации
По характеру и форме проведения
Настольные
Подвижные
Предметные
По составу участников
Коллективные
Групповые
Парные
Индивидуальные
По целям и задачам
Языковые
Речевые
Коммуникативные
Функции
воспитательная
обучающая
релаксационная
коммуникативная
развивающая
развлекательная
Цель
Развитие определенных психических процессов или способностей ребенка
Игра как ведущий вид деятельности дошкольника
Основные этапы игровой деятельности
Средний дошкольник
игры имитации отношений между людьми
Старший дошкольник
сюжетно-ролевые игры, игры имитации
Младший дошкольник
предметно-манипулятивная
Функции игры
Средство познания
Средство развития умственных действий
Средства развития мотивационно-потребностной сферы
Средство развития произвольного поведения
Требования к игре
Осознание детьми игрового результата
Осознание детьми правил
Наличие воображаемой ситуации
Возможность выбора конкретного действия в игре каждым ребенком